【熱點背景】

爆竹聲中一歲除，年關(guān)將至。正當家家戶戶熱熱鬧鬧準備迎接新年到來，為來年積攢美好的愿望與祝福之時，還有一些孩子，卻生活在老師精神暴力的支配之下，本該是祖國未來希望的他們，在上學的日子里內(nèi)心卻充滿了絕望。師者，傳道受業(yè)解惑也。老師的職責本該是幫助學生提高學業(yè)并且立德樹人，讓新的一代茁壯成長。然而，最近一段時間，某位小學老師逐漸被大家所熟知，她的所作所為可以說是令人發(fā)指。毆打?qū)W生，言語侮辱，區(qū)別對待，號召全班孤立自己討厭的學生，開學第一天將自己的生日和電話號碼寫在黑板上公開討要禮物。種種行徑，將師德兩個字踐踏的殘破不堪。就是這樣一位老師，竟然可以在一線任教十多年，如今被忍無可忍的家長爆料出來承受輿論的審判，當?shù)亟逃�局才給出一句聲明，“初步核實，家長反映問題基本屬實�！蔽蚁脒@句話，實在是遲到的太久了。

【模擬試題】

老師本應是德高望重，立德樹人的典范。最近某位老師卻是因為自己的惡行廣為人知，毆打?qū)W生，言語侮辱，區(qū)別對待，孤立自己討厭的學生，公開討要禮物。任教十多年，家長忍無可忍公開其惡行，當?shù)亟逃�局才給出回應“初步核實，家長反映問題基本屬實”。對此你怎么看?

【尚優(yōu)分析】

“學高為師，德高為范”是我們對于老師這個職業(yè)最初的認知。作為一個老師，學識豐富是最基本的條件，道德品質(zhì)的優(yōu)良才是作為老師，真正能夠言傳身教給學生最好的典范。

我們每個人也都是從學生時代走過的，深知老師的一舉一動對于學生有著多大的影響。老師一個肯定的笑容與夸獎，很可能是一個孩子進步最大的動力，甚至會影響到孩子未來人格與性格的養(yǎng)成。在這個階段，老師在孩子心目中的分量甚至會超過家長，在孩子們眼里，老師是除了家人之外最多接觸到的大人，對于老師，內(nèi)心充滿了尊敬與向往，希望能夠得到老師的認可與夸獎，是一種很單純的喜愛。

正因為對于孩子有著如此之大的影響，所以有部分老師利用自己的身份與職責之便，并且也看中了孩子們由于年紀小，不懂得如何反抗，稍加威脅便不敢向家長反映。便向無辜的孩子們伸出了罪惡的手。動物尚且知曉要保護好幼崽，無論是不是自己的孩子，在一個族群里都會保護好他們茁壯成長。而這些披著老師外皮喪心病狂的魔鬼，站在自己自私自利的利益制高點，沒有對于職業(yè)的敬畏之心，毫不掩飾自己內(nèi)心的貪欲，也絲毫不在意這些孩子們未來。這些魔鬼肆意踐踏的，不僅僅是師德的高尚，更是世人對于老師這個職業(yè)的崇敬與信任。

那么我想這樣的“老師”能夠做出這樣的一種可怕行徑，也更是因為對于孩子的區(qū)別對待，一些家庭條件比較好的家長私心希望能夠得到這類老師額外的“照顧”，枉顧大多學生的感受，本質(zhì)上也是一種自私自利的行為。再加上一些學校對于他們的所作所為的坐視不理與包庇，不愿意將問題擴大，一味打壓受委屈的學生想要息事寧人，所以不聽不理不管。當?shù)亟逃�局對于這種事件的發(fā)生也難逃其咎，對于學校方面的監(jiān)管檢查，了解程度，以及懲罰力度遠遠不夠，才會出現(xiàn)這種老師任教十年囂張至此。那么在這種情況下，其他學校會學生會不會也有類似的境況，著實令人思緒難安。

梁啟超先生有言“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立”。如今依然還有這樣多的少年生活在水深火熱之中，我們“不在沉默中爆發(fā)，便會在沉默中滅亡”。我們的少年一定要豎立起來自保意識，無論面對任何侵害，不公平的待遇與遭遇，都敢于向家長傾訴。同時，這種情況下也需要家長公平對待，既不能對于孩子嬌生慣養(yǎng)，一味聽之任之，也更要在孩子遇到不公待遇時敢于站在孩子身前保護好他們幼小的心靈。這些所謂“教師”的夠橫行無礙，學校的師德建設(shè)方面更是應該加大培訓與考核力度，并且對于師資的行為評價一定要能夠切實有效的作用，在保障師資專業(yè)能力的前提下，提高道德品質(zhì)要求，樹立責任意識。拓寬家長的反饋渠道并參與師資評價當中來，以保障正常有序的教育工作。教育局在這些方面也更需要強化自身職責使命，提高師資的就職門檻，強化對于學校的巡視，出現(xiàn)問題絕對不能姑息縱容，更多的應是與學校一起，為學生與家長負責。

唯有如此，我少年，未來才可以雄踞于世。