“綜合寫作”在事業(yè)單位的考試內(nèi)容中一直處于一種“無(wú)人疼愛(ài)”的尷尬局面：一方面，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為寫作所占的分值較少，與“公基”相比不可同日而語(yǔ);另一方面，也有些同學(xué)根據(jù)以往的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為“綜合寫作”很難拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。但是，這里大家要明確一點(diǎn)：“寫作拉不開(kāi)分差”論斷的成立是建立在沒(méi)有跑題或偏題的情況下。而在現(xiàn)實(shí)考試中，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)在寫作時(shí)由于審題和梳理材料不仔細(xì)，導(dǎo)致文章的大方向跑偏，最終只能飲恨于考場(chǎng)。由此可見(jiàn)，想要保證“綜合寫作”部分的分?jǐn)?shù)不被拉下，就必須要找準(zhǔn)文章的主題，即文章的立意。

對(duì)事業(yè)單位考試所有了解同學(xué)們都應(yīng)該知道，“綜合寫作”部分在絕大多數(shù)情況下是要求寫一篇議論文。既然是一篇議論文，那么“論點(diǎn)、論據(jù)、論證”三要素則必不可少，而這里的“論點(diǎn)”也就是我們所說(shuō)的文章立意�！罢擖c(diǎn)”是指整篇文章都需要圍繞著某些特定的觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述，其中還有“總論點(diǎn)”和“分論點(diǎn)”之分�！翱傉擖c(diǎn)”是指整篇文章所論證的一個(gè)核心觀點(diǎn)，而“分論點(diǎn)”則是從不同方面對(duì)“總論點(diǎn)”所作的具體論述。如“進(jìn)入體制好”這個(gè)核心觀點(diǎn)，就可以從“獲得穩(wěn)定收入、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值”等方面具體闡述它“好”在哪。也就是說(shuō)，確立文章立意其實(shí)就是找出文章的總、分論點(diǎn)。

那么，我們應(yīng)該如何確立文章的立意?在這里，大家一定要注意：綜合寫作的文章立意并不是讓你自己憑空發(fā)揮，而是要建立在對(duì)題干和材料理解的基礎(chǔ)上才能確定。

根據(jù)近幾年的考情來(lái)看，事業(yè)單位綜合寫作的題干問(wèn)法大致有三種情況：一、請(qǐng)你以……為題/主題，寫一篇文章;2.請(qǐng)你結(jié)合對(duì)……(一句話)的思考，寫一篇文章;三、請(qǐng)你根據(jù)給定資料，寫一篇文章。

第一種情況最為簡(jiǎn)單，題干已經(jīng)明確告訴你省略號(hào)中的內(nèi)容就是你所寫文章的主題，那么只需要圍繞它展開(kāi)書寫即可，這一般這就是整篇文章的總論點(diǎn)。如2018年事業(yè)單位考試中的“以‘工作再抓實(shí)’為主題，寫一篇議論文”，就是第一種的命題形式。而這個(gè)詞語(yǔ)也自然就是那篇議論文所必須要展開(kāi)議論的“核心觀點(diǎn)”，即“總論點(diǎn)”。

第二種情況則需要對(duì)題干中引用的那句話進(jìn)行一定的分析，提煉出其中的關(guān)鍵詞，并梳理出這些關(guān)鍵詞之前的邏輯關(guān)系，就能很輕松地確定文章的總論點(diǎn)，甚至是分論點(diǎn)。如“打造魅力城市，既要注重‘顏值’，還要注重‘氣質(zhì)’”。這句話中的關(guān)鍵詞毫無(wú)疑問(wèn)是“打造魅力城市、顏值、氣質(zhì)”。再簡(jiǎn)要分析一下，“顏值”和“氣質(zhì)”都是“打造魅力城市”的具體內(nèi)容。所以說(shuō)，這句話的核心關(guān)鍵詞就是“打造魅力城市”，也就是這篇文章的總論點(diǎn)。另外，“顏值”和“氣質(zhì)”是分別從兩個(gè)角度談?wù)撊绾未蛟祺攘Τ鞘械木唧w內(nèi)容，故而可以當(dāng)做是“打造魅力城市”的兩方面分論點(diǎn)——“打造魅力城市需要增加顏值;打造魅力城市需要提升氣質(zhì)”

第三種情況則是在題干中無(wú)法找到任何有效信息，所以只能通過(guò)梳理材料來(lái)確定文章的總、分論點(diǎn)。眾所周知，文章的立意源自于題干和材料，所以“立意”既可以說(shuō)是所寫文章的主題，也可以說(shuō)是給定資料的主題。既然如此，那么這個(gè)“立意”在材料中被提及的次數(shù)和頻率一定相對(duì)較高。所以，想要通過(guò)梳理材料找到文章的“總論點(diǎn)”，可以去找找材料中所出現(xiàn)的“高頻詞”。另外，如果在材料中出現(xiàn)了一些重要領(lǐng)導(dǎo)人講話或重要文件，其中所提到的一些看似“高大上”的名詞也是我們所要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，即“高檔詞”。總而言之，回到材料中，找出“高頻詞”和“高檔詞”，在絕大多數(shù)情況下就可以確定文章的“總論點(diǎn)”了。

在這里，有的同學(xué)可以回問(wèn)了：為什么我們只說(shuō)如何找“總論點(diǎn)”，而不談“分論點(diǎn)”的確立方法。因?yàn)槭聵I(yè)單位綜合寫作的材料篇幅較少，有時(shí)從材料中很難找到非常明確的分論點(diǎn)，所以大家可以在確定了“總論點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累自行展開(kāi)論述。只要形成的分論點(diǎn)是圍繞“總論點(diǎn)”展開(kāi)且互相之間沒(méi)有重復(fù)的內(nèi)容，那么就合格的“分論點(diǎn)”了。