摘要: 在公務(wù)員考試的備考中,行測(cè)是非常重要的科目。而在行測(cè)科目中的邏輯判斷又是作為重點(diǎn)題型在考試中呈現(xiàn)。大家都知道邏輯判斷部分是判斷推理中比較難的部分,難在知識(shí)點(diǎn)太多且零碎,既包括必然性推理又包括可能性推理 ...
在公務(wù)員考試的備考中,行測(cè)是非常重要的科目。而在行測(cè)科目中的邏輯判斷又是作為重點(diǎn)題型在考試中呈現(xiàn)。大家都知道邏輯判斷部分是判斷推理中比較難的部分,難在知識(shí)點(diǎn)太多且零碎,既包括必然性推理又包括可能性推理的知識(shí)。對(duì)此建議考生不要急躁,放平心態(tài),逐一去擊破。尚優(yōu)公考專家現(xiàn)在就可能性推理中除了重點(diǎn)加強(qiáng)型、削弱型題之外的三種小題型中的結(jié)論型題目的特點(diǎn)給大家進(jìn)行深入剖析,并詳細(xì)講解做題中的技巧和注意事項(xiàng)。 結(jié)論型題目其實(shí)與廣大學(xué)員所熟悉的削弱加強(qiáng)型題目有很大的區(qū)別。它屬于一種小眾的題型,所以也很容易被大家忽略。結(jié)論型題目從根本上講不需要削弱題干現(xiàn)象,也不需要加強(qiáng)題干現(xiàn)象,主要是以整個(gè)題干為前提看選項(xiàng)是否能從題干中推理得出。 那如何快速把結(jié)論型題和加強(qiáng)削弱型題區(qū)分開,不至于做錯(cuò)呢?可以從結(jié)論型題的問(wèn)法去入手。結(jié)論型題目的問(wèn)法是很有特點(diǎn)的,一般會(huì)出現(xiàn)標(biāo)志性的詞匯:推出,可得,知道,推知……。一般只要看到問(wèn)法中有這些詞匯就可以判斷出該題目屬于結(jié)論型題。 結(jié)論型提的解題思路需要清晰:通讀題干,把握大意;分析選項(xiàng),定位題干。閱讀題干時(shí),對(duì)于一些特殊容易設(shè)選項(xiàng)的地方保持敏感,注意關(guān)注絕對(duì)化語(yǔ)言,如范圍絕對(duì)化和語(yǔ)句絕對(duì)化;關(guān)注數(shù)字、比例、總量等;關(guān)注時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。這些點(diǎn)可能就能幫助我們快速選出合適的結(jié)論。 對(duì)于結(jié)論型題目我們?cè)谶x擇答案的時(shí)候要嚴(yán)格遵循原則:1,、嚴(yán)謹(jǐn)客觀(尊重題干)2、從弱原則(優(yōu)先選擇語(yǔ)氣程度弱的選項(xiàng))。嚴(yán)謹(jǐn)客觀就是所選的結(jié)論一定是根據(jù)題干信息能推理出來(lái)的,不能主觀臆斷。從弱原則就是遇到總結(jié)、預(yù)測(cè)類的選項(xiàng)要注意不能太絕對(duì)化,保證結(jié)論合理性。 最后,在知道以上知識(shí)點(diǎn)后,關(guān)鍵是如何運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)來(lái)解題呢?下面結(jié)合一道具體的題目來(lái)看一下: 例1.某項(xiàng)研究以高中三年級(jí)理科288人為對(duì)象,分兩組進(jìn)行測(cè)試。在數(shù)學(xué)考試前,一組學(xué)生需咀嚼10分鐘口香糖,而另一組無(wú)需咀嚼口香糖。測(cè)試結(jié)果顯示,總體上咀嚼口香糖的考生比沒有咀嚼口香糖的考生其焦慮感低20%,特別是對(duì)于低焦慮狀態(tài)的學(xué)生群體,咀嚼組比未咀嚼組的焦慮感低36%,而對(duì)中焦慮狀態(tài)的學(xué)生,咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦慮感低16%。 由此可以得出: A.咀嚼口香糖對(duì)于高焦慮狀態(tài)的學(xué)生沒有效果。 B.對(duì)于高焦慮狀態(tài)的考生群體,咀嚼組比未咀嚼組的焦慮感低8%。 C.咀嚼口香糖能夠緩解低、中程度焦慮狀態(tài)學(xué)生的考試焦慮。 D.如果一名焦慮的學(xué)生后變?yōu)椴唤箲]狀態(tài),他肯定是咀嚼口香糖了。 尚優(yōu)解析:從題目的問(wèn)法“由此可以推出”可以判斷此題為一道結(jié)論型的題目。題干通過(guò)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:總體上咀嚼口香糖的考生比沒有咀嚼口香糖的考生焦慮感低20%,并分別說(shuō)了對(duì)于低、中焦慮狀態(tài)的學(xué)生群體的不同效果。A選項(xiàng)中,“對(duì)高焦慮狀態(tài)的學(xué)生”的效果如何,題干說(shuō)明“咀嚼比未咀嚼焦慮感低”,那么高焦慮的焦慮感也會(huì)低,至于低多少,題干中未提及,故A、B均不正確。其中,B違反了客觀原則。C選項(xiàng)可由文章得出,無(wú)論是檢測(cè)結(jié)果還是具體的數(shù)據(jù)都表明C項(xiàng)是正確的。D選項(xiàng)中,“肯定”是必然的表達(dá),還可能會(huì)有其他原因,不一定就是咀嚼口香糖,不符合從弱原則。故此題選C。 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)與其相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)其實(shí)并不難,只要廣大考生用心學(xué)習(xí),一定能夠熟練掌握。尚優(yōu)公考專家希望大家下次遇到到結(jié)論型題目時(shí),也能在注意原則的基礎(chǔ)上,運(yùn)用合適方法,巧解題目,起到舉一反三的效果。 |
官方微信
手機(jī)APP
微博