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面試熱點話題:時政熱點之校園欺凌

2018-12-23 17:08 580

摘要:  校園欺凌事件屢屢發(fā)生,且很多事件情節(jié)極惡劣。孩子受欺凌了怎么辦?是選擇忍耐還是反抗?背景一:近期,浙江瑞安發(fā)生一起案件,因女兒被同學欺負眼睛受傷,家長遂持刀捅殺女兒10歲男同學。目前檢方已提前介入。9月21 ...

校園欺凌事件屢屢發(fā)生,且很多事件情節(jié)極惡劣。孩子受欺凌了怎么辦?是選擇忍耐還是反抗?

背景一:近期,浙江瑞安發(fā)生一起案件,因女兒被同學欺負眼睛受傷,家長遂持刀捅殺女兒10歲男同學。目前檢方已提前介入。9月21日16時許,瑞安警方接到報警稱:在隆山小學三樓一廁所內(nèi),有小孩受傷。接警后,處警民警迅速趕到現(xiàn)場,抓獲犯罪嫌疑人林某某(男,36歲,仙降街道人)。被害人葉某(男,10歲)被120急救車送往醫(yī)院,經(jīng)全力搶救無效于當日19時許死亡。經(jīng)查,犯罪嫌疑人林某某交代了因其女兒周三在學校與葉某發(fā)生口角時被打致眼部疼痛(傷勢輕,未就醫(yī),正常上學)而心生怨氣,為此于21日下午攜帶水果刀到學校尋找葉某報復(fù),用水果刀傷害葉某。現(xiàn)林某某已被瑞安警方刑事拘留,案件正在進一步偵辦中。

背景二:海南8名少年男女毆打一名少女打人者均未滿16歲國慶期間,一則“多名少年男女毆打一名少女”的消息在網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播,引發(fā)高度關(guān)注。網(wǎng)上流傳的視頻顯示,先有一男孩對受害人(著紫色短袖者)連扇耳光,隨后另一男孩從遠處跑來,飛起一腳將其踢倒,之后還有幾人對受害人輪番掌摑、用衣服蓋住頭部圍毆等。日前,海南文昌市有關(guān)部門發(fā)布通告稱,參與打人者共8人,均未滿16歲,包括在讀中學生、職業(yè)學校在讀生和輟學人員;被打者為中學生,傷勢鑒定為輕微傷。

1.熱點題目預(yù)測:

近期,浙江瑞安發(fā)生一起案件,因女兒被同學欺負眼睛受傷,家長遂持刀捅殺女兒10歲男同學。目前檢方已提前介入。當前孩子在學校屢屢被欺負的新聞屢屢出現(xiàn),該不該打回去,網(wǎng)友對此褒貶不一。你怎么看?

2.作答思路思考:

(1)表明自身態(tài)度:我認為上述現(xiàn)象其實反應(yīng)的是校園欺凌事件,這種現(xiàn)象嚴重損害青少年身心健康,應(yīng)當引起全社會的高度關(guān)注,正所謂童年的人生底色,應(yīng)該被愛照亮,而不是被恐懼籠罩。但是處理方式應(yīng)當合理合規(guī),不應(yīng)該以暴制暴。

(2)多角度論證:校園欺凌,是所有家長及孩子在成長過程中必須面對的問題,當前新聞時有報道,也成為一個社會共同性問題。校園欺凌危害極大:一方面會對受害者造成嚴重的心理創(chuàng)傷,這比物理傷害更加嚴重,會使孩子自尊心受挫,產(chǎn)生厭學心理,甚至出現(xiàn)自殘行為。另一方面會對施暴者的家庭帶來經(jīng)濟負擔,自身也會受到學校、家長的責怪與處罰,甚至受到法律的懲處,也會讓他們貼上標簽,不被認可,最終可能走上犯罪道路。究其原因也是多方面的:對于家長來說,由于工作忙,疏于和孩子的溝通交流,另外也存在部分家長教育理念的錯誤引導,鼓勵孩子以暴制暴,斥責孩子無用,并且通過成年人的方式武力解決問題,給孩子不良的示范。對于學校來說,缺少對未成年人法律、心理方面的教育,甚至部分學校為了自身的聲譽,采取冷處理的方式。對社會環(huán)境來說,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上暴力視頻以及暴力情節(jié)的電影非常之多,青少年都普遍接觸網(wǎng)絡(luò)較多,因此影響了他們的行為。從法律的角度來說,雖然完善,但很少對未成年人使用,重教輕罰,也一定程度上滋生了校園欺凌。

(3)解決對策:要使校園欺凌徹底清除,還需要多方合力,多措并舉。

首先,作為學生自身來說,在學校一定要團結(jié)同學,不能和別人主動發(fā)生沖突,遇到別人欺凌應(yīng)保持鎮(zhèn)定求助于路人,并要和家長說明情況。

其次,作為學校,也應(yīng)當多組織一些有關(guān)法律知識的講座和心理健康,讓青少年提升法律意識,規(guī)范自己的行為,并且出現(xiàn)欺凌事件一定要通過科學的方式解決,不能包庇施暴者,采取冷處理方式。

然后,家長也要多和孩子交流溝通,并且也要了解孩子在校情況,可以通過觀察孩子異常舉動來判斷是否存在問題,及時發(fā)現(xiàn)及時解決。也要做好示范,讓孩子明白什么對什么錯,言傳身教。

最后,也要利用法律來約束,對于屢教不改的行為學校除了建立檔案,記錄在綜合素質(zhì)評價中,和升學相掛鉤外,還是要嘗試由政府收容教養(yǎng),對于情節(jié)嚴重的要依法處罰。只有這樣才能真正消除校園欺凌事件的發(fā)生。

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