最近成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會的微信群出現(xiàn)了有關(guān)官僚氣息的對話，一名同學(xué)@了一個學(xué)長，詢問是否7號開會。本來是再正常不過的一句詢問，但接下來的回復(fù)著實令人意想不到�！皸钪飨�是你們直接@的?現(xiàn)在你是在叫學(xué)長?我不想看見第二次�！币幻�管理員如此回復(fù)，另一句回復(fù)中更是帶有臟字和明顯質(zhì)問的語氣。第二名管理員也沒有對這名管理員的不當(dāng)言辭進(jìn)行糾正，而是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“請各位試用干事以后·注意自己的身份和說話方式@全體成員”。因為在微信群直呼社聯(lián)主席為學(xué)長而受到批評，因為寫錯學(xué)生干部名字而要求“開會大檢查”......

1.熱點(diǎn)題目預(yù)測：

最近四川某高校社團(tuán)聯(lián)合會成員由于在微信群@該社團(tuán)主席，并且稱呼其為學(xué)長受到批評質(zhì)問一事在網(wǎng)上引起了網(wǎng)友的廣泛熱議，雖然當(dāng)事人事后也意識到自己的問題，但網(wǎng)友并不買賬。對此，你怎么看?

2.作答思路思考：

(1)表明自身態(tài)度：我認(rèn)為上述現(xiàn)象其實是“官腔”、頤氣指使，反映的是社團(tuán)風(fēng)氣變了味。這所謂的“官職”，其實是一種責(zé)任。這種“學(xué)生官”的官僚思想、尊卑思想荒誕不經(jīng)，更值得我們警惕和反思。

(2)多角度論證：所謂的“官職”，營造的一點(diǎn)虛榮感，就讓這兩位同學(xué)進(jìn)入了角色。這不是簡單的個例問題，在其他的高校組織中也應(yīng)該存在類似的情況，阿諛奉承，欺下瞞上，打擊異己，拉關(guān)系，搞幫派是當(dāng)前高校組織中的大問題。我認(rèn)為，學(xué)生會、社聯(lián)、社團(tuán)等組織，應(yīng)當(dāng)是由學(xué)校指導(dǎo)，聯(lián)系、服務(wù)同學(xué)的學(xué)生組織，所謂的“官職”應(yīng)當(dāng)是推選出來負(fù)責(zé)相應(yīng)部門，更好地完成社團(tuán)工作的同學(xué)，更多的是一份責(zé)任，不應(yīng)該有尊卑之分。這種官僚氣的出現(xiàn)會帶來很多的負(fù)面問題：一方面違背學(xué)校社團(tuán)建立的初衷，使同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)惡化，造成不和諧因素，同時還會給學(xué)生一種錯誤的價值取向，使他們沾染上官僚習(xí)氣，對上阿諛奉承，對下頤指氣使，熱衷于官場潛規(guī)則，喜歡投機(jī)鉆營，過于老成、圓滑世故，不利于在校大學(xué)生“三觀”的培養(yǎng);另一方面，這也會在學(xué)生中形成一種不良示范，滋生功利主義心態(tài)，給學(xué)校純潔簡單的教育氛圍造成影響。

(3)解決對策：共青團(tuán)中央微博也發(fā)文稱，在學(xué)校組織里，學(xué)長是最好的稱呼。因此要使這種官僚思想在高校組織中徹底清除，還需要多方合力，多措并舉。

首先，作為學(xué)校組織負(fù)責(zé)人，應(yīng)明確自身職責(zé)，樹立正確的權(quán)力觀。要時刻明白自己是組織的領(lǐng)導(dǎo)者更多的是為學(xué)生服務(wù)，更多的是奉獻(xiàn)，而不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)消除官僚主義思想。

其次，作為學(xué)校，也應(yīng)當(dāng)參與到社團(tuán)的管理監(jiān)督中，定期檢查社團(tuán)管理服務(wù)工作，對于出現(xiàn)思想偏差的負(fù)責(zé)人要及時進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，同時也拓寬信息反饋渠道，讓學(xué)生參與到社團(tuán)管理的監(jiān)督中來，是管理更加的科學(xué)公正。

然后，也要進(jìn)一步在學(xué)校通過播放“反四風(fēng)”教育宣傳片，組織學(xué)習(xí)從嚴(yán)治黨系列講話，讓更多的學(xué)生接受思想教育，摒棄官僚主義。

最后，干一行愛一行，盡職盡責(zé)是基礎(chǔ)，在工作中應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，奉獻(xiàn)集體，團(tuán)結(jié)合作，只有這樣，才能在離開時心存懷念和感激，無怨無悔。應(yīng)該是帶著眾人的不舍，而不是留下別人的謾罵和一地狼藉。