摘要: 一、和定最值的含義和定最值指的是,多個量的和一定,求其中某個量的最大或最小值。例如:5個箱子總重50公斤,且重量排在前三位的箱子總重不超過重量排在后三位的箱子總重的1.5倍,問最重的箱子重量最多是多少公斤? ...
一、和定最值的含義 和定最值指的是,多個量的和一定,求其中某個量的最大或最小值。例如:5個箱子總重50公斤,且重量排在前三位的箱子總重不超過重量排在后三位的箱子總重的1.5倍,問最重的箱子重量最多是多少公斤?在這道例題里面,“5個箱子總重50公斤”,即對應(yīng)含義里面的“多個量的和一定”,例題中最后問到,“最重的箱子重量最多是多少公斤”即是指求其中某個量的最大或者最小值。 二、和定最值的題目類型問法及解題技巧。 和定最值問題總共包括三種題目類型,同向極值,逆向極值和混合極值。下面將通過例題對著三種類型的解法和技巧進行解釋。 1.同向極值 同向極值包括兩個類型,求最大量的最大值和最小量的最小值。下面通過兩個例題對這兩種題目類型進行說明。 例1:5個相異正整數(shù)的和為50,最大的數(shù)不超過14,那么最小的數(shù)最小是多少? 解析:這道題目符合和定最值的含義,最后求最小量最小值,屬于同向極值得問題。如果讓最小的數(shù)最小,那就讓其他的數(shù)盡量的大。而最大的數(shù)不超過15,那就讓最大的數(shù)為15,因為所有的數(shù)不相同,所以其他的數(shù)依次是13,12,11,10余下還有4,所以最小量的最小值為4。 例2:在一次抽獎活動中,要把18個獎品分成數(shù)量不等的4份各自放進不同的抽獎箱,則一個抽獎箱最多可以放()個獎品。 解析:如果想要最多的箱子最大,那就讓其他的箱子的獎品數(shù)量盡量的少,因為每個箱子數(shù)量不同,那就讓其他的分別為1個,2個,3個。所以最多的那個箱子至多可以放12個。 總而言之,同向極值問題中,如果想要讓最大的量最大,那就讓其他的量盡量的小;如果想要最小的量最小,那就讓其他的量盡量的大。 2.逆向極值 逆向極值包括兩個類型,求最大量的最小值和最小量的最大值。下面通過兩個例題對這兩種題目類型進行說明。 例1:單位將新招聘100個大學(xué)畢業(yè)生分給行政部門等9個部門,如果行政部門分的的人數(shù)比其他部門都多,那么行政部門至少分多少人? 解析:9個部門總?cè)藬?shù)為100,求分的人數(shù)最多的那個人至少分多少人。這是屬于和定最值的逆向極值中的求最大量的最小值。如果想要分的最多的部門分的最少,那就讓每個部門都盡量的平均和接近,100÷9=11……1。那就先給9個部門每個部門分11人,余下的1人給到行政部門,就可以保證行政部門分得的人數(shù)比其他都多且是最少的情況。 例2:班級組織其中考試,考察數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科,每科的滿分都是100分,每名同學(xué)的成績都是整數(shù),且互不相等。若5名同學(xué)的語文成績之和為480分,則成績最低的最高考多少分? 解析:5個人的語文成績之和一定,求考的最低的那個人最高考多少分,屬于逆向極值。為了讓考得最低的最高,那就讓每個人都盡量的接近,每個人相差1分是最接近的情況,那么每個人的成績就會構(gòu)成一個等差數(shù)列。利用等差數(shù)列的中項求和公式可得5個人最中間的那個人的成績?yōu)?80÷5=96,所以最低的那個人為94分。 例3:班級組織其中考試,考察數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科,每科的滿分都是100分,每名同學(xué)的成績都是整數(shù),且互不相等。若6名同學(xué)的語文成績之和為453分,則成績最高的最低考多少分? 解析:6個人的語文成績之和一定,求考的最高的那個人最低考多少分,屬于逆向極值。為了讓考得最高的最低,那就讓每個人都盡量的接近,每個人相差1分是最接近的情況,那么每個人的成績就會構(gòu)成一個等差數(shù)列。利用等差數(shù)列的中項求和公式可得6個人最中間的那2個人的成績?yōu)?53÷3=151,那么中間的兩個人的成績分別為76和75,所以最高的那個人最低考的分?jǐn)?shù)為78分。 總而言之,逆向極值(要求各項不相同且為整數(shù))可以通過構(gòu)造等差數(shù)列求解。如果是奇數(shù)項,那么就用總和直接除以項數(shù),求得中間項,如果是偶數(shù)項則將總和除以項數(shù)的一半求得中間的兩項和。如果有余數(shù),則將余量根據(jù)已經(jīng)構(gòu)造的數(shù)列將其平均分配,你過來我保證不打死你這些量盡量的接近平均。 3.混合極值 混合極值得題型指的是最終求得是中間某個量的最大或者是最小值。 例1:一次數(shù)學(xué)考試滿分為100分,某班前6名同學(xué)的平均分為95分,排名第6的同學(xué)得86分,假如每個人得分是互不相同的整數(shù),那么排名第三的同學(xué)最少得多少分? 解析:
這道題目是在求第三名至少得分,即是求中間某個量的最大或者是最小值。如果要第三名考得最少則讓比它多都考得最多,即讓第一名為100分,第二名為99分;比它少都盡量的與它接近,第6名已知為86分。第三四五名構(gòu)成一個逆向極值的問題。因為已知平均分為95分,所以先整體構(gòu)造等差數(shù)列得到如圖第二行的數(shù)據(jù),再利用盈虧的思想求得第三名為96分。 以上就是和定最值問題的題目類型和解題技巧。希望能夠?qū)?018年參加考試的各位考生能有所幫助。 |
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