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2017年河南省考面試不會(huì)的題如何答!

2018-1-26 17:41 888

摘要:  面試遇到不會(huì)的題怎么辦?首先了解自己弱項(xiàng)在哪里,遇到過(guò)哪些不會(huì)的題呢?實(shí)際上,如果掌握了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,再加上一定量的真題練習(xí),問(wèn)題就迎刃而解。在公考中所謂難題,是需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),考生必 ...

面試遇到不會(huì)的題怎么辦?首先了解自己弱項(xiàng)在哪里,遇到過(guò)哪些不會(huì)的題呢?實(shí)際上,如果掌握了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,再加上一定量的真題練習(xí),問(wèn)題就迎刃而解。

在公考中所謂難題,是需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),考生必須深挖根源才能找到最佳的立論方式。我們知道,社會(huì)現(xiàn)象類的試題,樹(shù)立論點(diǎn)很關(guān)鍵,要站穩(wěn)立場(chǎng),還要全面客觀。

所謂站穩(wěn)立場(chǎng),就是謹(jǐn)記自己的公務(wù)員身份,政府立場(chǎng),站在群眾的根本利益上去看問(wèn)題。

比如“男童被父母強(qiáng)制退學(xué)在家讀書”的問(wèn)題,站在個(gè)人角度看,家長(zhǎng)非常有主見(jiàn),能看到應(yīng)試教育的弊端,并且敢于抵抗應(yīng)試教育,對(duì)大學(xué)文憑不屑一顧,帶著孩子一起探索更優(yōu)秀的新教育模式。但從政府角度看,這首先是違法行為,違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,其次,要看到當(dāng)前中國(guó)教育制度的可取之處,理性看到毫無(wú)專業(yè)背景的,所謂新教育模式探索,可能會(huì)對(duì)孩子心理和成長(zhǎng)發(fā)展造成無(wú)法挽回的傷害。比如遠(yuǎn)離同齡人,內(nèi)心孤獨(dú)且社交能力受損,同時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)具有局限性,甚至存在錯(cuò)誤,而通過(guò)義務(wù)教育,卻能實(shí)現(xiàn)相對(duì)全面均衡的能力培養(yǎng)。

所謂全面客觀,就是既要看到合理性,又要看到問(wèn)題;既要抓主要矛盾,又要兼顧次要矛盾;既要看眼前,又要看長(zhǎng)遠(yuǎn);既要看到客觀原因,又能找到主觀原因。

還拿“男童退學(xué)”為例,主觀來(lái)看,家長(zhǎng)追求良好教育的意識(shí)較為強(qiáng)烈,但法律意識(shí)不足。從客觀上來(lái)看,我國(guó)的教育模式確實(shí)存在瑕疵,同時(shí),教育監(jiān)管部門,對(duì)于兒童退學(xué)問(wèn)題也存在監(jiān)管不到位。

下面我們來(lái)看一道河南省考最新真題,我們通過(guò)做這道題來(lái)了解一下,如何透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)!

【真題示例】

近些年,我國(guó)家長(zhǎng)給孩子起名字時(shí)越來(lái)越西洋化,對(duì)此你怎么看?

—2017年4月3日河南省公務(wù)員面試真題

【答疑對(duì)話】

學(xué)生:老師,這個(gè)取“洋名字”是自由,老百姓愛(ài)叫什么叫什么,法律也允許,這有什么可說(shuō)的?

老師:道理是這個(gè)道理,老百姓的自由受到法律保護(hù)的,可是就像購(gòu)物自由一樣,如果全國(guó)14億人都去國(guó)外買東西,而不購(gòu)買國(guó)內(nèi)的東西,這也是受法律保護(hù)的,如果這樣會(huì)產(chǎn)生什么影響?

學(xué)生:那中國(guó)經(jīng)濟(jì)要垮了?墒敲趾徒(jīng)濟(jì)沒(méi)關(guān)系?

老師:你覺(jué)得他們?yōu)槭裁慈?guó)外買東西,國(guó)內(nèi)買多方便?非要出國(guó)那么麻煩?

學(xué)生:國(guó)外質(zhì)量好啊,中國(guó)奶粉不是出事兒了嗎,很多人都去國(guó)外買奶粉。而且很多商品,在國(guó)內(nèi)一個(gè)質(zhì)量,在國(guó)外卻明顯質(zhì)量更好,沒(méi)辦法。

老師:那你想想,國(guó)人起洋名字,有沒(méi)有這方面的原因,是不是也是覺(jué)得洋名字就是好,外國(guó)牌子的商品受追捧,外國(guó)名字是不是也受人們關(guān)注和推崇呢?

學(xué)生:確實(shí)有這種感覺(jué),覺(jué)得洋氣、時(shí)尚,跟國(guó)際接軌的感覺(jué),就像和西方沾邊兒都代表先進(jìn)似的。

老師:這種心理是有理由的,你覺(jué)得西方比我們先進(jìn)嗎?

學(xué)生:人家西方國(guó)家就是先進(jìn)啊,經(jīng)濟(jì)、科技都比我們發(fā)達(dá),這樣想起來(lái),中國(guó)很多企業(yè)也都是洋名字,甚至有些還故意裝成外國(guó)貨,明明是國(guó)產(chǎn)的。崇洋媚外!

老師:你這就說(shuō)到點(diǎn)子上了,家長(zhǎng)之所以起洋名字,并不是因?yàn)楹寐?tīng),而是因?yàn)樗X(jué)得向西方的文化靠攏,就是在向先進(jìn)靠攏,是優(yōu)秀的代言,其實(shí)這就是對(duì)西方文化和綜合國(guó)力的肯定。如果這樣說(shuō),你有沒(méi)有覺(jué)得,都取洋名字就有些不太好了?

學(xué)生:是有點(diǎn)兒,我們中國(guó)雖然經(jīng)濟(jì)落后,但是也有很多優(yōu)秀的文化,不能光說(shuō)外國(guó)月亮圓,不能忘本。我們也應(yīng)該加強(qiáng)文化建設(shè),加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),讓老百姓更信賴祖國(guó)。

老師:非常好,這就是這道題的解題思路,既要開(kāi)放心態(tài)吸收先進(jìn)文化,更要加強(qiáng)本土文化的傳承和創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于中國(guó)特色的精神文化,以支持中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

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