2018國家公務(wù)員面試即將來臨，尚優(yōu)公考專家特在此對(duì)海事局的面試考情特點(diǎn)以及重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行分析，幫助考生了解海事局的命題規(guī)律和考查形式，讓考生們?cè)诿嬖噦淇贾懈�具針�?duì)性和專業(yè)性。

一、招考情況

(一)招考人數(shù)

2018年海事局共招錄777個(gè)職位，1002人，招考職位與去年相比增加了118個(gè)，招考人數(shù)增加了102人。

全國各海事局普遍招錄人數(shù)在30至100人區(qū)間，其中廣東海事局、長(zhǎng)江海事局招錄人數(shù)最多，分別為200人、176人，次之是浙江和上海海事局，都為100人，江蘇、山東、廣西、福建、遼寧、黑龍江等海事局招錄人數(shù)在30至100人區(qū)間，招錄人數(shù)最少的是連云港海事局，只招8人。

(二)招考崗位

2018年海事局招考崗位為基層海事執(zhí)法崗、海事綜合管理崗、海事現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法崗以及船舶交通管理中心崗。根據(jù)崗位的報(bào)考要求，報(bào)考的考生既有海事院校畢業(yè)或豐富船舶航行經(jīng)驗(yàn)的考生，也有非海事專業(yè)院校畢業(yè)的考生。而在面試時(shí)，海事局不會(huì)根據(jù)崗位設(shè)定題目，同一天考核同一套題目。因此，不同崗位考生報(bào)同一班次不會(huì)受到影響。

(三)面試入圍比例

按照筆試后3:1的比例進(jìn)入面試。

(四)成績(jī)計(jì)算

總成績(jī)計(jì)算方式:綜合成績(jī)=筆試成績(jī)/2*50%+面試成績(jī)*50%

二、面試情況

(一)面試概況

1.考試情況分析

(1)面試形式：以普通結(jié)構(gòu)化面試為主，2017年考過一套材料題。

(2)面試題量：全天一套題，每套4道題。

(3)面試時(shí)間：一般采取時(shí)間包干制的方式，共20分鐘，提前5分鐘提醒(不同省份有2分鐘、3分鐘的區(qū)別)。材料題是場(chǎng)外15分鐘看材料，場(chǎng)內(nèi)20分鐘答題，包干制，剩余5分鐘提醒。

(4)考查方式：一般采用聽題的考查方式。

(5)考場(chǎng)情況：無題本，大部分考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆。

尚優(yōu)公考建議：課程中會(huì)通過大量的全真模擬答題，使學(xué)生不僅熟悉考場(chǎng)情況，了解多樣的面試形式，更能夠使學(xué)生適應(yīng)考場(chǎng)壓力下的答題，提升答題質(zhì)量。

(二)面試試題特點(diǎn)分析

1.面試試題特點(diǎn)綜述

第一，命題方向上，專業(yè)性更強(qiáng)。連續(xù)5年單獨(dú)命題，專業(yè)性較強(qiáng)。

尚優(yōu)公考建議：通過特定的專業(yè)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解開展海事工作的流程和必備知識(shí)，解決面試答題中專業(yè)能力不強(qiáng)、不會(huì)的問題，答題更具針對(duì)性、專業(yè)性。

第二，考查能力上，整體趨于穩(wěn)定。側(cè)重對(duì)綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、言語理解與表達(dá)的考查，沒有出現(xiàn)過對(duì)崗位匹配性的考查。

第三，題目順序上，相對(duì)以往趨于穩(wěn)定。2016年5天題目，題目順序每天都不同。但2017年基本上第一題為綜合分析，第二題為計(jì)劃組織，第三題為言語表達(dá)，第四題為應(yīng)變能力，其中第一題都為綜合分析，二三四題順序會(huì)有細(xì)微變化。

2.面試試題特點(diǎn)詳解

(1)形式

①材料題

2017年2月25日的面試題目中，出現(xiàn)大材料，字?jǐn)?shù)約為500字左右，一拖四，題目都與材料密切相關(guān)。因此，需要考生充分閱讀材料、歸納概括，預(yù)測(cè)考題。

尚優(yōu)公考建議：設(shè)置材料題目的專項(xiàng)理論知識(shí)及專項(xiàng)訓(xùn)練板塊，使學(xué)生全面掌握材料題目的答題技巧。

【真題展示】

材料大意：

海事局接到報(bào)警，有一艘5000噸貨船在距離A市最近的港口只有12海里的地方，被一群養(yǎng)殖戶非法扣押。養(yǎng)殖戶聲稱，貨船的航行進(jìn)入漁民養(yǎng)殖區(qū)，造成漁網(wǎng)損壞財(cái)產(chǎn)損失，要求賠償200萬元。

養(yǎng)殖戶把2艘小船綁在大船尾，并派人進(jìn)入駕駛艙阻礙駕駛，貨船被逼停兩天，13人被困，其中有一名50多歲船員嚴(yán)重感冒生病，貨船只有一天補(bǔ)給，供應(yīng)不足。

貨船船長(zhǎng)表示自己是嚴(yán)格按海圖和雷達(dá)進(jìn)行的航行，但是養(yǎng)殖戶卻表示也具有相應(yīng)的養(yǎng)殖資質(zhì)。此地點(diǎn)屬于兩省的交界處，雖然是在B省區(qū)域，但是養(yǎng)殖戶有C省養(yǎng)殖部門頒發(fā)的養(yǎng)殖資質(zhì)，如果有問題也是C省的漁業(yè)部門出的問題，不怪他們。

養(yǎng)殖戶負(fù)責(zé)人說，如果貨船不賠償損失就不讓貨輪靠港。

考官提問：

第二題：你是海事局值班人員，接到被困船員的報(bào)警電話后，你會(huì)怎么辦?

②視頻題

2016國考面試中某一道應(yīng)變題采取視頻播放的形式，這是海事局面試第一次出現(xiàn)視頻題。

【真題展示】

視頻題：(長(zhǎng)度大概一分鐘多點(diǎn))視頻播放的是一個(gè)新聞報(bào)道，視頻畫面中顯示水面上有大量船舶擁堵，主要是由于枯水期水位下降、河道變窄，前方S彎道不利于船舶疏通。記者隨機(jī)對(duì)部分船主進(jìn)行采訪，船主紛紛表示，已經(jīng)停工了好久，非常著急，還有好多活等著要去干。

考官提問：如果你是海事局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，你該怎么辦?

③題目問法靈活

第一，有些綜合分析題目只問其中一部分內(nèi)容，如原因;

第二，有些計(jì)劃組織題目會(huì)要求保證活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性;

第三，形式上多為觀點(diǎn)類題目，既有單一觀點(diǎn)類，也有多觀點(diǎn)類。

尚優(yōu)公考建議：在基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)基礎(chǔ)之上，還會(huì)為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)性知識(shí)、題目等，如漫畫題。

(2)內(nèi)容

①綜合分析能力

第一，綜合分析能力必考。內(nèi)容上多以社會(huì)現(xiàn)象類、政策理解類為主，其中政策理解類中的政府行為是海事�？嫉念}型，從2013年到2017年都有涉及，并且2017年有增加的趨勢(shì)。

第二，側(cè)重考查海事安全管理工作中所面臨的問題，如水上交通管理、海事救援、海事內(nèi)部管理等。

第三，多以觀點(diǎn)類形式展現(xiàn)，觀點(diǎn)即有對(duì)立觀點(diǎn)，又有單獨(dú)觀點(diǎn)。

尚優(yōu)公考建議：一是通過基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，了解綜合分析能力題目的答題技巧，避免套路化;二是通過專業(yè)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升考生的答題專業(yè)性、針對(duì)性。

【真題展示】

一艘船在航行過程中有船員中風(fēng)，海事局派救援隊(duì)前往救援，但由于風(fēng)浪大無法登船，工作人員用身體搭建人橋?qū)⒋瑔T接到救生艇。有人認(rèn)為這種行為值得稱贊，也有人認(rèn)為這種做法具有危險(xiǎn)性，不應(yīng)提倡。你怎么看?

②計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

第一，歷年考查活動(dòng)類型多。包括調(diào)研、宣傳、清單編制、迎新送老活動(dòng)、培訓(xùn)、考試、參觀、安全檢查、安保方案等。2017年重點(diǎn)考察調(diào)研和宣傳。

第二，活動(dòng)類型新穎，專業(yè)性凸顯。2016年對(duì)安全檢查與安全保障方案設(shè)計(jì)的考查， 2017年對(duì)組織水域漂浮垃圾打撈清理工作的考查，都與海事管理工作密切相關(guān)。

尚優(yōu)公考建議：通過理論學(xué)習(xí)以及針對(duì)性的海事常見活動(dòng)類題目練習(xí)，使學(xué)生的題目作答更貼切海事部門開展活動(dòng)的實(shí)際情況。

【真題展示】

春節(jié)期間，轄區(qū)水域突然出現(xiàn)大量漂浮垃圾，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)這些垃圾展開調(diào)查，并組織打撈清理，你會(huì)怎么做?

③應(yīng)變能力

第一，以一線執(zhí)法工作為主，突發(fā)性強(qiáng)，壓力大。

第二，每年設(shè)定身份以某一崗位為主，年度內(nèi)統(tǒng)一性強(qiáng)，年度間變化度大。但是身份為值班人員、執(zhí)法人員等，考察相對(duì)較多。

第三，2016年出現(xiàn)視頻題，但2017年并沒有再出現(xiàn)。

尚優(yōu)公考建議：通過大量的題目練習(xí)熟悉應(yīng)變能力題目的答題思路，海事局工作實(shí)務(wù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升答題的針對(duì)性。

【真題展示】

你是海事局執(zhí)法人員，巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)航道內(nèi)有不明漂浮物，部分浮出水面，形狀為方形，但材質(zhì)尚不清楚，可能會(huì)對(duì)過往船只構(gòu)成安全威脅。面對(duì)這一突發(fā)情況，你如何處理?

④言語理解與表達(dá)能力

第一，考查題型以安撫勸說類為主，涉及對(duì)象包括普通群眾、行政相對(duì)人和同事三類。

第二，側(cè)重考察現(xiàn)場(chǎng)模擬，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)交流感。

尚優(yōu)公考建議：通過考生角色扮演，深刻理解現(xiàn)場(chǎng)模擬類題目的答題思路以及交流感的形成。

【真題展示】

海事局政務(wù)中心安裝了電子觸摸設(shè)備，自助辦理業(yè)務(wù)。一位老船員由于不熟悉觸摸屏，多次嘗試均顯示操作錯(cuò)誤，老船員很煩躁，抱怨這個(gè)設(shè)備中看不中用。作為政務(wù)中心工作人員，你如何勸慰他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

三、課程特色

(一)專業(yè)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過特定的專業(yè)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解開展海事工作的流程和必備知識(shí)，解決面試答題中專業(yè)能力不強(qiáng)、不會(huì)的問題，答題更具針對(duì)性、專業(yè)性。

(二)多次全真模擬訓(xùn)練。通過大量的模擬答題，使學(xué)生不僅熟悉考場(chǎng)情況，了解多樣的面試形式，更能夠使學(xué)生適應(yīng)考場(chǎng)壓力下的答題，提升答題質(zhì)量。

(三)針對(duì)性教學(xué)設(shè)置。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及考試情況，設(shè)置材料題目、熱點(diǎn)題目、視頻題目等專項(xiàng)教學(xué)模塊，為考生補(bǔ)充知識(shí)漏洞，全面掌握海事局面試題目。

(四)預(yù)測(cè)性教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合考試特點(diǎn)，不僅讓考生練習(xí)到大量具有預(yù)測(cè)性的題目，還會(huì)學(xué)習(xí)到可能出現(xiàn)的題目類型，如漫畫類題目。