緩解兒科醫(yī)師緊缺須全社會形成合力

　　近期，流感襲擊多個省份。流感病毒來勢兇猛，一些地方的兒童專科醫(yī)院和綜合醫(yī)院兒科門診量較去年同期大幅增加。在天津海河醫(yī)院兒科診區(qū)，由于急診量過大，僅有的幾名兒科醫(yī)師先后病倒而導致兒科一度停診。這種情況再次暴露出我國兒科醫(yī)師緊缺、醫(yī)療服務(wù)能力不足、供需矛盾突出的問題，由此引發(fā)社會強烈關(guān)注。

　　當前，在我國300余萬執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師中，兒科醫(yī)師有11.28萬人，約占3.9%。而我國兒童總數(shù)為2.26億。這樣算來，每千名兒童僅有0.53名兒科醫(yī)師，與發(fā)達國家每千名兒童擁有0.85名~1.3名兒科醫(yī)師的數(shù)量存在一定差距，與兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求存在差距。特別是全面兩孩政策實行后，兒科醫(yī)療保健需求更為迫切。但令人憂心的是，兒科具有職業(yè)風險高、薪酬待遇低、醫(yī)患矛盾多、工作時間長和負荷重等特點，長期以來兒科醫(yī)療服務(wù)價格和薪酬待遇與其職業(yè)特點不相符，本已數(shù)量緊缺的兒科醫(yī)師隊伍還存在著人員流失較多的問題。

　　兒童健康事關(guān)家庭幸福、社會和諧和民族未來。近年來，國家在加大兒科醫(yī)師規(guī)范化培訓、兒科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓、建立兒科網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)診機制、增強兒科醫(yī)師崗位吸引力等方面出臺了多項措施。尤其是經(jīng)中央全面深化改革領(lǐng)導小組審議通過，我國印發(fā)《關(guān)于加強兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展的意見》，直接推動了兒科醫(yī)師隊伍的建設(shè)。國家衛(wèi)計委提供的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，通過綜合施策，到2020年，力爭使兒科醫(yī)師達14.04萬人以上，每千名兒童擁有兒科醫(yī)師數(shù)達到0.6名。

　　十年樹木、百年樹人，培養(yǎng)人才是長久之計。因此，國家在大力推動兒科醫(yī)師隊伍建設(shè)的同時，一定要尊重醫(yī)學人才的培養(yǎng)規(guī)律，通過增加崗位吸引力、職業(yè)價值感和優(yōu)化醫(yī)師執(zhí)業(yè)環(huán)境等政策，把最優(yōu)秀的人才吸引到這一精英行業(yè)中，而不能通過降低門檻來招收醫(yī)學生以增加從醫(yī)人數(shù)。畢竟，生命攸關(guān)，不能馬虎。

　　從某種意義上說，醫(yī)學是一門經(jīng)驗科學。對醫(yī)院而言，在尚未有大批臨床經(jīng)驗豐富的兒科醫(yī)師充實到臨床之前，可以借助政府正在推動的醫(yī)聯(lián)體和分級診療等制度建設(shè)，有效緩解醫(yī)療服務(wù)壓力。同時，要積極面對一些由于兒童季節(jié)性疾病高發(fā)引起的局部性、階段性、結(jié)構(gòu)性的醫(yī)療資源短缺，或者在出現(xiàn)學生放假而引發(fā)的耳鼻喉科、眼科等科室就診人數(shù)激增的情況時做好應(yīng)急預(yù)案，合理安排醫(yī)護人員的工作時間和假期，給予醫(yī)護人員更多人文關(guān)懷。

　　此外，不論兒科醫(yī)師數(shù)量是否滿足醫(yī)療需求，家長都要通過國家衛(wèi)計委及眾多兒童醫(yī)院等權(quán)威機構(gòu)的公眾號，積極了解流感和感冒的區(qū)別以及積食、水痘、腮腺炎等兒童常見病的知識，根據(jù)孩子身體狀況，了解經(jīng)常就診的醫(yī)療機構(gòu)的就診程序。在季節(jié)性疾病來臨前，要做好諸如接種流感疫苗等方面的預(yù)防措施，少去人流密集的公共場所，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。這就需要各級衛(wèi)計委以及醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員、媒體做好科普宣傳。