1.習(xí)慣性口頭語(yǔ)

　　有些考生在日常表達(dá)時(shí)就特別愛(ài)用口頭語(yǔ)，以至于在答題時(shí)不自覺(jué)出現(xiàn)口頭語(yǔ)，尤其是有些考生習(xí)慣在答題開(kāi)始時(shí)加上“嗯”“這個(gè)”“那個(gè)”的表述，而當(dāng)答完也完全意識(shí)不到自己使用了許多口頭語(yǔ)。

　　2.語(yǔ)速過(guò)快

　　有些考生平常說(shuō)話語(yǔ)速就比較快，在面試答題中依然如此。另外，很多考生面試時(shí)由于過(guò)分緊張，想快速把腦子里的想法表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)速快導(dǎo)致思維跟不上嘴巴，很快說(shuō)完一句話后，后面的話沒(méi)想好就容易出現(xiàn)卡頓，具體表現(xiàn)為大量的口頭語(yǔ)。

　　3.過(guò)度追求語(yǔ)言的規(guī)范性

　　有些考生總認(rèn)為面試答題是一件嚴(yán)苛到極致的事情，總想著答題必須要出口成章，要規(guī)范用語(yǔ)，當(dāng)腦海中沒(méi)有自己認(rèn)可的詞時(shí)他就開(kāi)始卡頓，出現(xiàn)“嗯，額”等口頭語(yǔ)。

　　4.無(wú)話可說(shuō)

　　一些考生一看到面試題目就不知該說(shuō)什么內(nèi)容，不知答題思路是什么，于是不斷地使用一些沒(méi)有實(shí)際作用的口頭語(yǔ)填充，導(dǎo)致在面試答題時(shí)全都是口頭語(yǔ)的堆砌。

　　找到病因，接下來(lái)就是要對(duì)癥下藥。

　　1.答題錄音回聽(tīng)

　　針對(duì)習(xí)慣性口頭語(yǔ)問(wèn)題，最好的辦法就是答題錄音回聽(tīng)，并記錄某個(gè)口頭語(yǔ)連續(xù)出現(xiàn)的次數(shù)以及慣用的口頭語(yǔ)表述，這樣就會(huì)意識(shí)到原來(lái)自己在答題中出現(xiàn)這么多的口頭語(yǔ)，思想上就會(huì)重視起來(lái)，在答題時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行控制�；蛘邇蓚�(gè)人練習(xí)答題時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)口頭語(yǔ)表述時(shí)，對(duì)方舉手示意給予提醒，這時(shí)也會(huì)有意識(shí)控制。

　　2.放慢語(yǔ)速

　　針對(duì)語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題，就是要適當(dāng)放慢語(yǔ)速了。那么如何才能放慢語(yǔ)速呢?那就是在平時(shí)注重有感情地反復(fù)閱讀一些小說(shuō)、散文，或者聽(tīng)廣播看新聞時(shí)邊聽(tīng)邊跟著說(shuō)，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)速適當(dāng)而且很有感情。

　　3.答題不只高大上，還有接地氣

　　面試最基本的要求是清楚明白地表達(dá)自己的想法。如果僅為追求規(guī)范化語(yǔ)言而忽視了答題的基本要求，那無(wú)異于本末倒置。而且面試是一種面對(duì)面的交流，用接地氣的語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的想法做法可能會(huì)帶給考官更多的親切感，說(shuō)不定會(huì)有意外收獲哦!

　　4.理順?biāo)悸�，不斷積累

　　如果因?yàn)闊o(wú)話可說(shuō)導(dǎo)致口頭語(yǔ)問(wèn)題，就需要變得有話可說(shuō)。有時(shí)可能是思路不清晰，不知所云，這就需要理順?biāo)悸?有時(shí)是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，“腹”里無(wú)“詩(shī)書(shū)”，這就需要積累知識(shí)。那么應(yīng)該理順什么樣的思路，積累什么，怎么積累呢?關(guān)注公考資訊網(wǎng)，這里名師給你思路，帶你積累，讓你面試答題侃侃而談，真正和口頭語(yǔ)說(shuō)拜拜。