題目：有人說生活的理想就是為了理想的生活，你怎么看?

　　【簡(jiǎn)要分析】 此題是希望通過演講的形式來對(duì)一個(gè)流行語闡述評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，進(jìn)而希望了解考生的價(jià)值取向，并最終通過價(jià)值取向來判斷考生的職位匹配，即是否符合外交部的公務(wù)員素質(zhì)要求。

　　【試題關(guān)鍵】 外交部是一個(gè)要求政治堅(jiān)定、堅(jiān)持原則、靈活應(yīng)變同時(shí)注重工作細(xì)節(jié)的部門，平時(shí)工作內(nèi)容繁雜，相比較而言還是很辛苦的。外交部的這種工作性質(zhì)決定了回答這個(gè)題目時(shí)對(duì)于“理想生活”的理解必須要和外交部的工作情況相結(jié)合，兼顧志向高遠(yuǎn)、不畏艱辛、踏實(shí)工作等內(nèi)容。

　　【答題思路】 本題的回答思路應(yīng)主要圍繞以下四個(gè)層面展開：第一個(gè)層面要指出“有人說生活的理想就是為了理想的生活”具有一定的道理，即對(duì)理想生活的追求是我們?nèi)松�的基本目�?第二個(gè)層面要指出對(duì)“理想生活”的理解不能只停留在對(duì)生活本身的層面(或說物質(zhì)層面)的追求，應(yīng)該有精神層面的更高追求;第三個(gè)層面是要強(qiáng)調(diào)這個(gè)精神層面更好的追求必須要通過不畏艱苦、腳踏實(shí)地的努力工作去感受、去體會(huì)、去領(lǐng)悟與實(shí)現(xiàn);第四個(gè)層面是在前三個(gè)層面?zhèn)鬟f的主旨精神的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要闡述我的理想生活是什么，再一次申明自己的人生價(jià)值與判斷(其實(shí)是通過這種方式再次總結(jié)與點(diǎn)題)，再一次強(qiáng)化考官對(duì)考生的認(rèn)識(shí)。

　　【本題注意點(diǎn)】 演講與正常的語言表達(dá)是有差別的，要注意語音、語調(diào)與基本氣勢(shì)。

　　第二部分 自由提問 15分鐘

　　1.簡(jiǎn)單介紹一下你的家庭。

　　【簡(jiǎn)要分析】 此題是希望考生通過其家庭背景的闡述，了解考生的父母狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭特質(zhì)，從而綜合判斷考生與外交部職位的匹配性與符合度。

　　【試題關(guān)鍵】 第一，如實(shí)介紹家庭情況(保證你講給考官的都是真實(shí)的，可能你的講解是有選擇性的)。第二，要講家族情況，父親、母親、甚至爺爺、奶奶從而來談你是否是革命世家、黨員世家、工人世家、農(nóng)民世家，談他們傳承給你的精神(一般應(yīng)圍繞信念、踏實(shí)、肯干等與外交部職位要求相匹配的精神)。第三，要講自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，重點(diǎn)講成長(zhǎng)經(jīng)歷所體現(xiàn)出的你的突出并且具有差異化的特質(zhì)。第四，回答時(shí)可以結(jié)合短小精悍的感人實(shí)例說明你所具有的一些精神或特質(zhì)，回答要求重點(diǎn)突出、條理分明。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作提出意見，你怎么看或者怎么辦?

　　【簡(jiǎn)要分析】 此題的關(guān)鍵是如何處理與協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系，全面加強(qiáng)工作的全面性，積極、務(wù)實(shí)、全面的推動(dòng)自身與部門的各項(xiàng)工作。問題的關(guān)鍵是處理時(shí)應(yīng)保持一個(gè)謙虛、接受、反思、學(xué)習(xí)與關(guān)注工作與成長(zhǎng)的原則。

　　【答題思路】 本題的回答思路應(yīng)主要圍繞以下四個(gè)層面展開：第一個(gè)層面是要正確看待領(lǐng)導(dǎo)的意見或建議，核心是要虛心的接受;第二個(gè)層面是要在此前提下務(wù)實(shí)而積極的改進(jìn)工作;第三個(gè)層面是要在反思的前提下，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身的處理問題的綜合能力，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意的公職人員;第四個(gè)層面是要有高度的認(rèn)識(shí)到(教育版權(quán))領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的意見是對(duì)我們年青人的關(guān)心與愛護(hù)，有利于鞭策和激勵(lì)我們成長(zhǎng)，我們更要以一種感激與感恩的心態(tài)面對(duì)。

　　3.開會(huì)前一小時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)的后背景有一個(gè)漢字寫錯(cuò)了，你怎么辦?

　　【試題分析】 此題考察考生在舉辦活動(dòng)過程中，面對(duì)突發(fā)事件的處理與解決能力。重點(diǎn)考察考生在面對(duì)突發(fā)問題時(shí)的心態(tài)是否沉著冷靜，以及能否抓住所面臨問題的核心矛盾快速而果斷的提出解決方案，并著重考察解決方案的有效性、可操性以及考生在實(shí)施方案中的協(xié)調(diào)與執(zhí)行能力。

　　【解題思路】 本題的回答思路應(yīng)主要圍繞以下四個(gè)層面展開：第一，表明心態(tài)即平和、冷靜、沉穩(wěn)的面對(duì)突發(fā)問題;第二，尋求解決方案。一般應(yīng)立即聯(lián)系會(huì)展公司，協(xié)調(diào)補(bǔ)救;與大會(huì)秘書處聯(lián)系應(yīng)急解決;與活動(dòng)所在地的酒店會(huì)務(wù)處聯(lián)系快速處理;第三，應(yīng)總結(jié)性指出通過信心與努力一定會(huì)解決問題;第四，應(yīng)有高度的反思問題發(fā)生原因，并爭(zhēng)取在流程與制度方面加強(qiáng)細(xì)節(jié)管控，避免問題的再次發(fā)生。

　　4.開展工作可能需要長(zhǎng)期駐外，你怎么看待?

　　【試題分析】 此題通過應(yīng)考者對(duì)駐外工作的認(rèn)識(shí)與理解考察應(yīng)考者對(duì)于工作的適應(yīng)性。應(yīng)考者應(yīng)展現(xiàn)出正確認(rèn)識(shí)、積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)鍛煉、追求進(jìn)步與成長(zhǎng)的觀念與態(tài)度。

　　【解題思路】 回答此題的思路大體上圍繞以下幾個(gè)方面展開：第一，駐外工作是外交工作的重要內(nèi)容與重要組成部分，意義重大;第二，對(duì)于這項(xiàng)事關(guān)國(guó)家尊嚴(yán)與利益的重要工作，必須高度重視、認(rèn)真對(duì)待，積極接受，做好思想、身心等方面的準(zhǔn)備;第三，要把駐外工作看作是一次學(xué)習(xí)鍛煉、進(jìn)步成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì);第四，要能有高度的認(rèn)識(shí)到派你駐外實(shí)際上是組織對(duì)自己的一次培養(yǎng)，自己抓住進(jìn)步機(jī)會(huì)的同時(shí)要學(xué)會(huì)感謝組織與領(lǐng)導(dǎo);第五，可簡(jiǎn)要談下對(duì)于駐外工作給家庭、生活帶來的一些不便，自己一定會(huì)協(xié)調(diào)好處理好。(觀點(diǎn)，這會(huì)讓考官覺得你是個(gè)真實(shí)的人而不是神);最后進(jìn)行總結(jié)性概述。

　　5.你迄今為止最失敗的事情是什么?你本科是哪兒的;為什么本科畢業(yè)不報(bào)考外交部?你如果進(jìn)入外交部，以后的10-15年怎么計(jì)劃的?如果沒能進(jìn)入外交部，將來會(huì)怎么辦?

　　【試題分析】 考察最失敗的事情旨在通過對(duì)失敗的反思來看應(yīng)考者的學(xué)習(xí)能力與成長(zhǎng)性，更要考察應(yīng)考者的這種在失敗中學(xué)習(xí)的物質(zhì)與精神與外交部的職位是否匹配，這里要注意一般不要只圍繞考研、考公失利來說事，這會(huì)使考官覺得應(yīng)考者的格局太小;對(duì)于為什么本科不報(bào)考外交部，主要考察應(yīng)考者對(duì)于自身素質(zhì)與外交部職位匹配的認(rèn)識(shí)問題，可以主要圍繞本科階段能力與素質(zhì)還是與外交部存在差距，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)角度來談;對(duì)于進(jìn)入外交部的工作規(guī)劃一般應(yīng)要注意自我規(guī)劃與部門及國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，注意一般應(yīng)分為適應(yīng)階段、學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)階段、成長(zhǎng)與貢獻(xiàn)力量階段;對(duì)于未能進(jìn)入外交部將來會(huì)怎么辦，回答一般應(yīng)包括以下點(diǎn)：平和的心態(tài)接受;積極反思尋找差距與不足;努力學(xué)習(xí)，尤其是提升關(guān)鍵性差距，打造全面素質(zhì);堅(jiān)定報(bào)考外交部的信念與理想，不斷的為了理想而努力奮斗!