摘要: 1.《爸爸去哪兒》選擇了5對明星父子一起參加錄制。節(jié)目中,平時因為工作繁忙而鮮有時間陪伴孩子的爸爸們,必須單獨帶著孩子完成為孩子做飯、陪孩子睡覺等多項任務(wù)。《爸爸去哪兒》收視情況之優(yōu)異,據(jù)說超過了今年 ...
1.答案:A 解析: 劃線句子是最后一句話,是泰戈爾的一句名言。前后句不易理解,因此需要通讀全文,可知文段均在講述回歸家庭帶來的渴望與快樂。只有A選項是正確的。 2.答案:A 解析: 由提問可知本題為詞句理解題。 由第一句可知,雙軌制度是過渡時期的制度,而不是計劃經(jīng)濟(jì)時代所采用的,排除B;由最后一句可知,C表述錯誤,排除;市場沒有完全放開,并不意味著限制了糧食的自由交易,D表述不夠準(zhǔn)確,排除。故正確答案為A。 3.答案:C 解析: 題目考查對材料語句的理解。根據(jù)題干意思可知,中國傳統(tǒng)儒家制度安排對個體不做外在的強(qiáng)制約束,而是強(qiáng)調(diào)個體行為的“內(nèi)化”,說明個體可以基于自己內(nèi)心對制度規(guī)則的理解,對自己的行為靈活地進(jìn)行自我調(diào)整。C選項能夠完整表達(dá)此意思。 A選項在材料中并沒有涉及到。B、D選項與文意不符。 故正確答案為C。 4.答案:A 解析: 從文段第一句“科普創(chuàng)作歷來就是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不僅需要相應(yīng)的人力物力投入,而且還需要作者巨大的精力和時間投入!笨梢灾,A項與文段的意思相符。B項偷換了主體,把“培養(yǎng)青年科普作者,解決人才斷層問題”偷換成“科普作者”,C、D兩項文段沒有提及,屬于無中生有。故本題選A項。 5.答案:B 解析: 據(jù)提問可知此題是詞句理解題。聯(lián)系上下文,所謂特許經(jīng)商的費(fèi)用就是指商人從事食鹽專賣所要付出的金錢的代價,并且“特許”帶有壟斷性質(zhì),選項中B項提到了對食鹽進(jìn)行的“專賣”,能完整表達(dá)此意。A項不能表達(dá)出“特許”之意;C項表述空泛,鹽商為獲得利潤所要付出的必要成本很多,不僅僅只是此項;D項“賦稅”表述錯誤,“承擔(dān)的損失”并不是賦稅。故正確答案為B。 |
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