摘要: 面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)思政教育勢(shì)在必行 熱點(diǎn)背景 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央先后召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記在這三次會(huì)議上發(fā)表 ...
面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)思政教育勢(shì)在必行 熱點(diǎn)背景 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央先后召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記在這三次會(huì)議上發(fā)表的三篇重要講話，系統(tǒng)深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育的根本問(wèn)題。 2020年9月16日下午，在湖南考察調(diào)研的習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)，走進(jìn)四年級(jí)教室，同正在上思政課的同學(xué)們親切交流。他說(shuō)，紅色基因要在你們身上得到體現(xiàn)。革命事業(yè)要一代一代傳下去，中華民族偉大復(fù)興將在今天的青少年一代手中實(shí)現(xiàn)。他把同學(xué)們比作“小樹(shù)苗”，將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成中華民族的參天大樹(shù)，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 從習(xí)近平總書(shū)記的談話和活動(dòng)中可以看出他對(duì)加強(qiáng)學(xué)校思政教育的重視，而在公務(wù)員考試中我們對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記的講話的考察熱度一直居高不下，所以需要緊跟習(xí)近平總書(shū)記的腳步來(lái)積累話題。 模擬試題 習(xí)近平總書(shū)記談到要加強(qiáng)大學(xué)思政課：“要讓有信仰的人講信仰�！保瑢�(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/font> 尚優(yōu)解析 1、解釋含義，提煉道理。 習(xí)近平總書(shū)記這句話的意思是：我們要加強(qiáng)青年群體理想信念的培養(yǎng)，要給青年群體種下正確的信仰的種子，這也是對(duì)我們未來(lái)大學(xué)思政教育提出了新的要求。 2、重要性分析。 (1)青年群體的重要性。青年是這個(gè)社會(huì)最富有生氣和最富有活力的一代，青年群體是未來(lái)輸入各行各業(yè)的新鮮血液，更是我們干部隊(duì)伍建設(shè)的潛在生力軍。青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才有未來(lái)，民族才有希望。 (2)青年時(shí)代加強(qiáng)思政教育的重要性�！盀閷W(xué)先立志，志既立，則學(xué)問(wèn)可次第著力，立志不定，終不濟(jì)事。”而青年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，更是確定未來(lái)人生理想的黃金時(shí)期，需要抓住這一關(guān)鍵階段樹(shù)立正確的志向，才能引導(dǎo)青年人謀求有價(jià)值的人生。 (3)當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展要求。當(dāng)下我們正面臨著世界百年未有之大變局，對(duì)于我國(guó)的發(fā)展而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們需要打造一支富有創(chuàng)造力又有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆后w，才能擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，這對(duì)我國(guó)真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)具有決定性的意義。 (4)大學(xué)思政課的現(xiàn)狀。思政課的氛圍還需要優(yōu)化，教師的隊(duì)伍還需要提升，學(xué)生的意識(shí)還有待增強(qiáng)。這些都制約了思政課的高質(zhì)量發(fā)展。 3、踐行。 第一、抓牢教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)和開(kāi)展主題會(huì)議的方式，提高教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，提升理論功底，更要提高對(duì)于馬克思主義的認(rèn)同感和堅(jiān)定地信念。 第二、營(yíng)造濃厚的氛圍。以多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，例如開(kāi)展紅色基地旅游，或者開(kāi)展主題班會(huì)、交流會(huì)的方式引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)我們的指導(dǎo)意義，提升我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 第三、創(chuàng)新授課方法。結(jié)合傳統(tǒng)的授課方式，我們更需要結(jié)合當(dāng)下的國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)事件，引發(fā)考生的思考，在問(wèn)題的剖析中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解歷史，在潛移默化中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。 |
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