熱點(diǎn)背景 

“斜杠”一詞來(lái)源于英文的“slash”,出自《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·阿爾伯的《雙重職業(yè)》，經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳至國(guó)內(nèi)，引發(fā)國(guó)內(nèi)青年的廣泛關(guān)注和追捧。

“斜杠”青年指的是一群不再滿足于“單一職業(yè)”，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活青年群體。這部分青年群體會(huì)在自我介紹中用斜杠來(lái)區(qū)分身份，比如，攝影師/作家/律師。當(dāng)代斜杠青年具有一些鮮明特征：同時(shí)承擔(dān)多重職業(yè);以興趣拓展職業(yè)路徑;通用技能較強(qiáng)。

 模擬試題 

近年來(lái)，越來(lái)越多的年輕人爭(zhēng)做“斜杠青年”。不同于過(guò)去人們只從事單一的職業(yè)，斜杠青年們經(jīng)常擁有多個(gè)職業(yè)身份，或多次跳槽，愿意進(jìn)入更多類型的行業(yè)，他們通常用“/”來(lái)介紹自己，比如作家/攝影師等。對(duì)此，你怎么看?

 尚優(yōu)點(diǎn)評(píng) 

斜杠青年具有同時(shí)承擔(dān)多重職業(yè)，以興趣拓展職業(yè)路徑、通用技能較強(qiáng)的鮮明特征。“斜杠青年”的形成是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、對(duì)多元化人才的迫切需要以及青年渴望更多社會(huì)認(rèn)同心理等因素共同作用的結(jié)果。

斜杠青年的出現(xiàn)，折射出現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和寬容，但斜杠青年也應(yīng)明白根深方能葉茂的道理，能力的養(yǎng)成和精進(jìn)需要投入足夠的精力、時(shí)間和汗水。持之以恒、專心致志從事一項(xiàng)工作的好處不言而喻，刻意追求“斜杠”要求更多的付出和修煉，為了斜杠而斜杠的肥皂泡很容易吹大，也容易破碎。

參考要點(diǎn)

1. 表明觀點(diǎn)

不論“斜杠”是青年人提升自我價(jià)值的自我選擇，還是因生活所迫的被動(dòng)之舉，都是青年個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化的具體體現(xiàn)，青年人追求斜杠無(wú)可厚非，但也應(yīng)理性審慎。

2. 結(jié)合實(shí)際，分析“斜杠青年”現(xiàn)象的積極意義

(1) 助力青年人獨(dú)立。當(dāng)下，青年畢業(yè)走向社會(huì)，經(jīng)濟(jì)成本高、生活壓力大，能成為斜杠青年，無(wú)疑會(huì)令青年人獲得更多的經(jīng)濟(jì)收入，改善生活質(zhì)量。

(2) 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。以興趣為路徑拓展職業(yè)發(fā)展，有助于青年激發(fā)自我成就動(dòng)機(jī)，在熱衷的領(lǐng)域追求或?qū)崿F(xiàn)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，收獲自我價(jià)值。

(3) 創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。當(dāng)下社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，斜杠青年運(yùn)用綜合職業(yè)技能，參與社會(huì)價(jià)值的交換，能助推全社會(huì)價(jià)值的增值。

3. 結(jié)合實(shí)際，分析“斜杠青年”現(xiàn)象的不足或問(wèn)題

(1) 盡管《勞動(dòng)法》并未對(duì)“斜杠青年”的兼職行為進(jìn)行禁止，但底線在于副業(yè)或兼職不得損害本職工作雇主利益。

(2) 不同職業(yè)角色的共存和轉(zhuǎn)換，勢(shì)必影響時(shí)間、精力的投入效果。“斜杠青年”選擇多棲發(fā)展，就需要在角色塑造中擁有更多的生存力，否則，也會(huì)面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。

(3) 不可盲目“斜杠”。青年人的斜杠效果既取決于外界需求，更取決于自身是否擅長(zhǎng)，是否自律，能否堅(jiān)持等，優(yōu)質(zhì)斜杠更多是無(wú)功利意義自我沉潛的結(jié)果，而非功利、盲目、浮躁的“有心之舉”，不可刻意追求。要避免盲目追求職業(yè)廣泛而忽視精深，以收入代替興趣為追求的出發(fā)點(diǎn)以及對(duì)自身能力閾值的不精準(zhǔn)定位。

4.結(jié)合實(shí)際，談解決措施

(1) 政府、社會(huì)及媒體應(yīng)該營(yíng)造利于青年人成長(zhǎng)、發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。在輿論上引導(dǎo)、包容、鼓勵(lì)斜杠青年的發(fā)展;從就業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境上助力斜杠青年的職業(yè)規(guī)范發(fā)展。

(2) 斜杠青年自身也要理性定位，審慎發(fā)展。青年們應(yīng)明晰職業(yè)定位，結(jié)合自身興趣及能力潛質(zhì)理性選擇職業(yè)路徑，以堅(jiān)持、深耕的理念在多重職業(yè)上敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為。