【熱點(diǎn)背景】

現(xiàn)當(dāng)下一大批年輕人幾乎沒有自主選擇權(quán)利，他們迷茫于生活。當(dāng)下時(shí)代也是壓力倍增的時(shí)代，但面對(duì)時(shí)代的難題每個(gè)人的態(tài)度是可以選擇的，因此爭(zhēng)議必然存在。但作為年輕干部，必須擺正態(tài)度，明確自己的價(jià)值取向，因此要引導(dǎo)他們更多從這部短短幾分鐘的視頻中汲取前進(jìn)的動(dòng)力，勇于做扛起新時(shí)代奮進(jìn)“大旗”的“后浪”。

【尚優(yōu)模擬題】

B網(wǎng)站發(fā)布了“獻(xiàn)給新一代”演講視頻《后浪》。該視頻一經(jīng)發(fā)布，就被網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，一時(shí)間在朋友圈“刷屏”。有人說，這是對(duì)青年一代的鼓舞，有人說，是對(duì)青年一代的捧殺。對(duì)此，你怎么看?

【中公思路解析】

1.表明自身觀點(diǎn)：

視頻中有很多戳人的文案，打破了以往對(duì)于青年的否定態(tài)度，讓青年一代得到鼓舞。誠然里面會(huì)有一些內(nèi)容過于浮夸，讓平凡的青年人增加自卑感。但我們更多的要看到視頻中傳遞出的時(shí)代對(duì)于我們的期待，不負(fù)時(shí)代的使命與責(zé)任。

2.分別分析題干觀點(diǎn)

(1)觀點(diǎn)一

①視頻內(nèi)容表達(dá)出對(duì)新一代的肯定和贊美，讓青年看到自身的潛力，從而激發(fā)奮斗的勇氣。

②對(duì)青年人提出了時(shí)代的要求，讓他們用更高的標(biāo)準(zhǔn)提升自己，更好的完成新時(shí)代的使命。

(2)觀點(diǎn)二

①最難畢業(yè)季、最苦應(yīng)屆生、工作996，當(dāng)下是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，很多普通畢業(yè)生畢業(yè)即面臨失業(yè)，現(xiàn)實(shí)依然很殘酷。

②不同時(shí)代的人對(duì)于新時(shí)代的認(rèn)知是不同的，因此會(huì)與部分普通青年的處境相背離，導(dǎo)致這些青年認(rèn)為是對(duì)他們的一種捧殺。

3.提出對(duì)策

(1)勤奮學(xué)習(xí)。青年一代處于人生積累階段，需要增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升本領(lǐng)學(xué)識(shí)，才能在這個(gè)時(shí)代中抓住機(jī)遇，沖破挑戰(zhàn)。

(2)務(wù)實(shí)求是。工作不是喊出來的，需要青年一代發(fā)揮實(shí)干精神、扎根基層，在基層摸爬滾打，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(3)開拓創(chuàng)新。青年一代的未來是不可想象的，這就需要我們緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新工作方式，進(jìn)而在自身崗位上取得突破。