“共享自習(xí)室”是借助“共享經(jīng)濟(jì)”的東風(fēng)推出的產(chǎn)物，雖名為“共享自習(xí)室”但和共享關(guān)系不大，實為租賃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。

【熱的預(yù)測】

近幾年每到考研季，大學(xué)自習(xí)室就人滿為患，甚至考研占座花樣百出，其背后反映的就是大學(xué)自習(xí)室供不應(yīng)求的問題，“共享自習(xí)室”的推出可以為考研學(xué)子提供白天和晚上自習(xí)的場所，滿足其專心學(xué)習(xí)的訴求，進(jìn)而能夠促使其考研成功。“儀式感”。除此之外，“共享自習(xí)室”的出現(xiàn)是對當(dāng)下社會圖書館自習(xí)室資源不足的有效補充，能夠有效促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的實現(xiàn)，也能夠在經(jīng)營過程中有效促進(jìn)房屋租賃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是對租賃經(jīng)濟(jì)的有效刺激。

【尚優(yōu)參考解析】

為了使得“共享自習(xí)室”能夠更好地發(fā)展，為更多想學(xué)習(xí)的人提供安靜的環(huán)境，在發(fā)展的過程中，還應(yīng)該注意以下幾點：首先，“共享自習(xí)室”讀書規(guī)則和收費標(biāo)準(zhǔn)要在充分論證后進(jìn)行制定，才能使其成為利民之舉;其次，高校應(yīng)探索對自習(xí)室進(jìn)行統(tǒng)計并制定階梯式收費政策減少長期占座未用，避免產(chǎn)生資源浪費;再次，為了更好地滿足市民看書的需求，可探索周末開放社區(qū)就近學(xué)校教室，或在社區(qū)成立自習(xí)中心，滿足市民學(xué)習(xí)需求;最后，陜西“共享自習(xí)室”模式成熟后，各地可借鑒效仿，從而在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

真心希望“共享自習(xí)室”的良性發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)資源最大化利用的同時，能夠為廣大學(xué)子、市民的學(xué)習(xí)提供助力。