體育分值提高到100分，與語、數(shù)、英三門主科并列，云南中考改革開了全國先河。長期以來，體育教育一直是學校教育的短板，語、數(shù)、英等文化課長期以來都是學校教育的主角，而體育課可有可無。一邊是體育教育長期受到忽視與輕視，一邊是我國中小學生體質(zhì)連續(xù)多年下降，兩者密切相關(guān)。

近年來，體育教育開始受到各級部門的重視，但體育課在一些學校仍是可有可無的存在。此次云南中考改革，直接將體育提高到主科的地位，與語、數(shù)、英平起平坐，體育教育也將成為學校教育的主角，這是對體育教育長期以來不受重視的必要糾偏。

有人擔心這一步邁得太大，這樣的擔心是多余的。身體是每個人的“本錢”，身體素質(zhì)是綜合素質(zhì)的重要部分，重視體育教育，將有利于學生的健康成長。體育教育本就應(yīng)當成為學校教育的主科，云南中考改革將體育“扶正”，提高體育考核權(quán)重，不是矯枉過正，是體育主角地位的歸位。曾經(jīng)倒退的步子太大，現(xiàn)在向前的步子就要邁得大一些。

不過，中考體育分值提高到100分，也要防范將體育變成另一種“應(yīng)試教育”。這并非杞人憂天，如目前的中考體育測試，拉關(guān)系、走后門、弄虛作假、替考等現(xiàn)象就屢屢發(fā)生。造成這些現(xiàn)象的背后原因，正是把體育教育“應(yīng)試化”所致。

重視體育教育，關(guān)鍵是要讓學生養(yǎng)成愛好鍛煉的習慣。對此，體育教育不能僅僅改變考核權(quán)重，還要把考核細化到平時的體育活動中，對學生進行科學合理的考核，才能真正有助于