【熱點鏈接】

2月1日，國家廣播電視總局向“學習強國”學習平臺提供了《最可愛的人》《大禹治水》《愚公移山》《可愛的中國》《八仙過�！贰秹敉薜谝患尽贰秹敉薜诙�季》《絲路傳奇大海圖》，也有四大名著之一的動畫片《西游記》《西游記的故事》，還有《紅游記》《小蝌蚪找媽媽》《不高興和沒頭腦》《阿凡提》《葫蘆兄弟》《舒克和貝塔》《黑貓警長》《邋遢大王奇遇記》等眾多的“老動畫”，等24部精品動畫片，更加豐富了學習平臺“網(wǎng)絡(luò)動畫片”欄目的內(nèi)容。

【例題展示】

日前，國家廣播電視總局向“學習強國”學習平臺提供了《最可愛的人》、《大禹治水》，還有《不高興和沒頭腦》、《阿凡提》、《葫蘆兄弟》等24部精品動畫片，更加豐富了學習平臺“網(wǎng)絡(luò)動畫片”欄目的內(nèi)容。對此，你怎么看?

【思路點撥】

概括提煉話題，給予評價：

曾幾何時，這些動畫也是家喻戶曉、孩子們茶余飯后的“熱門話題”。它們陪伴了一代人的成長，打開了他們的想象空間，讓他們對世界充滿了天馬行空的幻想。如今，能夠在“學習強國”這樣的主流產(chǎn)品中再次看到它們的身影，這無疑是對學習強國的“增肌”，也是對我國動畫產(chǎn)業(yè)的一大激勵。

結(jié)合實際，分析積極意義：

1、用色彩斑斕的“異世界”裝點孩提時代。有幸被“學習強國”這款家喻戶曉的軟件所選送的動畫無疑是經(jīng)典中的經(jīng)典，不但充滿著教育意義，同樣無論是從故事架構(gòu)、畫風還是人物設(shè)計等都實屬佳作。因此我們有理由相信，無論是追憶過往的“大朋友們”還是新時代的“00后”、“10后”們，都可以在動畫里汲取營養(yǎng)，拾起自己曾經(jīng)放下的夢。

2、用寬廣的受眾讓學習強國的更強。誠然學習強國通過其強大而扎實的服務(wù)體系吸引到了很多使用者。但是這些使用者卻有著一定的局限性，大多集中在上班族和有學習需求的人上。但眾所周知，孩子是最需要永知識來充實自己，并樹立爭取價值觀的。因此，這次學習強國對動畫模塊的版面呵內(nèi)容升級，無疑幫助其又進一步擴展了受眾，讓學習概念在我國更加拓展。

3、用官方渠道釋放對國產(chǎn)動畫的支持。從刻板印象來看，以往我們所認知的學習強國可能更加趨向于一個博學多才卻又不茍言笑的“老師”。而如今，利用動畫這樣的題材和形式，以“跨界”的方式，向動畫產(chǎn)業(yè)傳遞了“友善”的信號。當各個動畫廠牌看到了自己的作品和故事也能夠有機會登上這種“大雅之堂”，我們有理由相信，國產(chǎn)的動畫也能夠舊貌換新顏，在新的時代，綻放出更加耀人且奪目的光彩。

存在問題：

1、然而，我們卻也不難發(fā)現(xiàn)，在這些上架的作品中，大都是幾十年前的展播的“老古董”。近些年來，我國雖也有一些諸如“熊出沒”、“喜羊羊與灰太狼”等一些深受孩子喜愛的動畫。但是我們卻必須正視當前我國的動畫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的發(fā)展走向卻并沒有并入正軌。與日本、美國等這樣靠著動畫產(chǎn)業(yè)“養(yǎng)活”一大批人的格局并未成型;而國產(chǎn)動畫的受眾也幾乎壓倒性地偏向于低齡兒童。

2、另一方面，“學習強國”這款產(chǎn)品雖然已經(jīng)有了很多功能板塊，但是如今仍有較大的局限性;而且，在產(chǎn)品定位方面，也多少讓人覺得有些敬而遠之。

對策：

1、俗話說打鐵還需自身硬，因此學習強國還需在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，提升吸引受眾的能力。比如，對于不同的年齡層，可以研發(fā)不同的app，設(shè)計如兒童版、學生版、老年版等系列產(chǎn)品，針對不同的產(chǎn)品有不同的功能板塊，有不同的操作系統(tǒng)，頁面等。

2、針對動畫出版和發(fā)行商，則需要借著這陣東風，提升自身的綜合競爭力，從作品選題、畫風設(shè)計、人物設(shè)定等與國際水平接軌;通過引進人才、聯(lián)合出品等方式，學習外國先進經(jīng)驗，為國民放送更加品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品。

3、更有擴張學習的力量。讓學習強國的影響力更進一步擴大，靠的不能只是單單一款app的作用。在傳播媒體高速發(fā)展的今天，更需要利用好傳媒和新興的力量，并通過配合線下活動、比賽，在全社會營造愛學習、會學習、學好習的氛圍和意識。