想必經(jīng)歷過申論學(xué)習(xí)或考試的小伙伴們都清楚，在申論試卷中有時會設(shè)置專門題目來測查考生提出和解決問題的能力。例如，這樣一道試題“假如要將材料5中提到的L街道作為北京市老舊小區(qū)改造工程的試點(diǎn)，如果你是該街道辦事處的工作人員，請你提出推動街道老舊小區(qū)改造工作的思路”。又例如這樣一道試題“根據(jù)給定材料，結(jié)合實際，談?wù)勅绾螤I造有利于創(chuàng)新型人才成長的社會氛圍”。這種在題干中出現(xiàn)了“請談?wù)勅绾谓鉀Q……問題”“請針對……提出建議、措施、工作思路”等類似表述的題目，就是在測查考生提出和解決問題的能力了，也就是我們所常說的“提出對策”題。

那么在這類題型中，解題的難點(diǎn)就在于對策如何找了。小伙伴們不必?fù)?dān)心，下面尚優(yōu)公考老師將教你如何快速高效地提出對策：

一、找直接對策。

所謂直接對策，也就是從材料中直接提現(xiàn)的、已有的、可以直接引用摘抄的對策。尋找直接對策重點(diǎn)關(guān)注三個方面：第一，表示對策的關(guān)鍵詞，例如“需、需要、應(yīng)該、建議、呼吁、亟待、措施、良方、靈丹妙藥”等詞匯。第二，關(guān)注材料中的動賓結(jié)構(gòu)，也就是“動詞+賓語”形式出現(xiàn)的短語或短句，例如“完善基礎(chǔ)設(shè)施”“加強(qiáng)執(zhí)法力度”“創(chuàng)新工作方式”等。第三，關(guān)注專家領(lǐng)導(dǎo)等權(quán)威人士的觀點(diǎn)及學(xué)術(shù)報告、理論政策等權(quán)威文件中關(guān)于對策的表述。

比如，“請你提出推動街道老舊小區(qū)改造工作的思路”這道題中，材料4第三自然段出現(xiàn)這樣的表述“作為北京市首個‘三合一’老舊小區(qū)綜合改造試點(diǎn)項目，該樓所在的M小區(qū)將進(jìn)行“菜單式”改造。所謂“菜單式”改造，是指在老舊小區(qū)的樓體節(jié)能、室內(nèi)給排水、小區(qū)環(huán)境綜合整治等基礎(chǔ)類改造項目之外，政府以財政補(bǔ)貼的形式鼓勵老舊小區(qū)的居民自選加裝電梯、建設(shè)立體停車設(shè)施、建設(shè)老年服務(wù)驛站等改造項目�！备鶕�(jù)剛才講過的方法，我們重點(diǎn)關(guān)注“‘菜單式’改造”的相關(guān)內(nèi)容，從中可直接摘抄的對策要點(diǎn)為“進(jìn)行‘菜單式改造’。除進(jìn)行基礎(chǔ)類改造項目外，以政府財政補(bǔ)貼形式鼓勵居民自選改造項目�！�

二、找間接對策。

除了材料中有直接的對策可以引用，我們還會碰到材料通篇都在講問題或原因的情況。這時候，我們就需要找間接對策了。間接對策，也就是材料沒有直接體現(xiàn)，但可以通過相關(guān)內(nèi)容推導(dǎo)出來的對策。一般來說間接對策需關(guān)注兩方面：第一，問題原因推對策，也就是根據(jù)材料中反映的問題或問題產(chǎn)生的原因，結(jié)合自己的知識經(jīng)驗進(jìn)行提對策。第二，經(jīng)驗教訓(xùn)推對策，也就是根據(jù)材料中成功或者失敗的案例從中總結(jié)、提煉、反推出適用于題目的對策。

我們還以“請你提出推動街道老舊小區(qū)改造工作的思路”這道題為例，材料中出現(xiàn)了“另外一戶，看到施工隊伍進(jìn)駐的時候，男主人特別氣憤，沖沖地說了一句：‘怎么改造之前我一點(diǎn)消息都不知道啊，完全沒有通知就突然要挖掉我的地面，我可不干。’”在這句表述中，沒有可以摘抄的直接對策，但是體現(xiàn)了老舊小區(qū)改造受阻的原因，即改造前通知宣傳不到位，居民絲毫不了解改造工作的具體時間和情況而反對改造工作。那么針對這個原因，我們可以提出對策：加大宣傳力度。通過宣傳欄公開信等將小區(qū)改造方案等信息及時告知民眾，講明利弊，消除其擔(dān)心和顧慮。

另外，還需要給小伙伴們強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我們提出的對策一定要具有針對性、可行性和可操作性。

提出和解決問題的能力是我們申論考試中測查的重點(diǎn)，希望小伙伴們積極備考，認(rèn)真練習(xí)，在考試中取得好成績!