摘要: 【熱點背景】來自全國老齡辦的數(shù)據(jù)顯示,我國失能和部分失能老年人超過4000萬,而全國養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量建設(shè)專項行動統(tǒng)計表明,我國養(yǎng)老護(hù)理員僅有30萬,遠(yuǎn)不能滿足需求。面對養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員的巨大缺口,我國政府和學(xué) ...
【熱點背景】 來自全國老齡辦的數(shù)據(jù)顯示,我國失能和部分失能老年人超過4000萬,而全國養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量建設(shè)專項行動統(tǒng)計表明,我國養(yǎng)老護(hù)理員僅有30萬,遠(yuǎn)不能滿足需求。面對養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員的巨大缺口,我國政府和學(xué)界積極采取措施,加快“補短板”。 為緩解養(yǎng)老護(hù)理人才短缺困境,國家近日出臺《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》圍繞放寬入職條件、拓寬職業(yè)空間、縮短晉級時間等方面作出重大修改!蛾P(guān)于建立完善老年健康服務(wù)體系的指導(dǎo)意見》提出,擴(kuò)大老年護(hù)理服務(wù)隊伍,補齊服務(wù)短板,到2022年基本滿足老年人護(hù)理服務(wù)需求;完善老年健康相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證制度和以技術(shù)技能價值激勵為導(dǎo)向的薪酬分配體系,拓寬職業(yè)發(fā)展前景。 【模擬試題】 據(jù)統(tǒng)計,我國失能和部分失能老年人超過4000萬,但目前我國養(yǎng)老護(hù)理員僅有30萬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員的巨大缺口,對此,請談?wù)勀愕目捶? 【尚優(yōu)解析】 一、表明自身觀點。 隨著我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的不斷提高,人口老齡化產(chǎn)生的社會問題正在逐步到來,導(dǎo)致當(dāng)前我國的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)需求也開始劇增,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足其需求。國內(nèi)養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員面臨巨大缺口,采取有效彌補護(hù)理行業(yè)缺口,促進(jìn)養(yǎng)老大業(yè)的有序發(fā)展成為了當(dāng)務(wù)之急,我們必須予以重視。 二、結(jié)合社會實際進(jìn)一步闡述分析。 養(yǎng)老事業(yè)的實現(xiàn)離不開專業(yè)的護(hù)理人員,但是當(dāng)前的巨大需求缺口,主要是以下原因造成了護(hù)理人員不足: 1.當(dāng)前我國養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)壓力過大,工作強度非常高,工資待遇卻偏低造成工作價值的社會認(rèn)可度較低,待遇與付出形成正比使得人員流失; 2.醫(yī)患關(guān)系產(chǎn)生了矛盾和緊張,對護(hù)理人員身體和精神的壓力造成了很大的影響,使得當(dāng)前的職業(yè)吸引力不強,尤其是年輕人不愿意加入; 3.培養(yǎng)的專業(yè)護(hù)理人才流失和短缺現(xiàn)象嚴(yán)重又加劇了問題,護(hù)理培訓(xùn)和相應(yīng)的監(jiān)管制度缺失,國內(nèi)醫(yī)療護(hù)理沒有形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模。 三、提出對策 1.提高護(hù)理人員待遇吸引更多人從事護(hù)理工作,社會公眾也應(yīng)該給予護(hù)理人員應(yīng)有的尊重感,切實維護(hù)護(hù)理人員的尊嚴(yán)和權(quán)益。 2.通過建立“以機構(gòu)為支撐、居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托”的長期護(hù)理服務(wù)體系,提高對長期臥床患者、老年慢性病患者等人群提供長期護(hù)理、康復(fù)、健康教育、臨終關(guān)懷等服務(wù)的能力。 3. 政府為護(hù)理人員提供綜合性的職業(yè)培訓(xùn),鼓勵有條件的衛(wèi)生職業(yè)院校開設(shè)老年護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才,以吸引更多的優(yōu)秀青年從事老年護(hù)理工作。 4.用市場去激活養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)的發(fā)展,對民辦營利性護(hù)理院減免稅收,建立專門的護(hù)理保險基金,對老年護(hù)理服務(wù)進(jìn)行補助。 5.政府出臺政策給醫(yī)院適當(dāng)補助的同時,加強對護(hù)理服務(wù)的規(guī)范管理,將護(hù)理費用列入醫(yī)保報銷,減輕百姓負(fù)擔(dān)。 尚優(yōu)公考小編希望大家通過本次的學(xué)習(xí),再遇到類似題目的時候能夠做到舉一反三、觸類旁通,考個好成績。 |
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