【熱點背景】

今年9月，38名學生進入安徽城市職業(yè)管理學院就讀現(xiàn)代殯葬技術與管理專業(yè)，這是目前安徽省第一家開設該專業(yè)的學校，而開設這個專業(yè)的高校，在全國也只有5家。

殯葬專業(yè)學習的內(nèi)容主要有三大部分—禮儀服務、殯葬技術和后事管理，禮儀服務主要包括殯儀館內(nèi)的接待禮儀、靈堂布置、喪葬用品營銷;殯葬技術包括遺體的防腐、化妝等，后事管理主要是陵園、墓地的管理運營。而就讀該專業(yè)的學生大一需學習基礎理論課程，大二對專業(yè)細分有充分了解，大三通過學徒制的培養(yǎng)模式，讓學生們在殯儀館、殯儀公司等單位，以師傅帶徒弟的形式，接受實踐課程。畢業(yè)之后，一個月的收入就會有5000元到6000元，去殯儀相關的公司收入會更高，同時，有很多單位已經(jīng)和該學校約好，只要學生一畢業(yè)就接收，學生基本上不存在找不到工作的情況。

由此可見，殯葬專業(yè)人才很緊俏，收入也相對較高，但由于公眾對殯葬的“忌諱”，填報志愿時考生和家長都不太愿意選擇這樣的專業(yè)，導致殯葬行業(yè)專業(yè)人才嚴重缺乏。和家政專業(yè)、小龍蝦專業(yè)一樣，社會有需求，就該培養(yǎng)專業(yè)相關的人才。定向式有針對性的培養(yǎng)，提升了專業(yè)化水平，也解決了學生的就業(yè)問題，一舉兩得。

【模擬試題】

近日，安徽城市職業(yè)管理學院首次開設殯葬專業(yè)的消息，引發(fā)了輿論的關注。盡管該專業(yè)冷門，但就業(yè)卻很熱門，該專業(yè)學生入學兩月已被“預定”，對于學校開設這種“冷進熱出”專業(yè)的做法，你怎么看?

【尚優(yōu)解讀】

遵循社會需求是大學專業(yè)設置的應有之義。尤其是職業(yè)教育，更應該以就業(yè)為導向和核心追求。該專業(yè)學生入學兩月已被“預定”，可見安徽城市職業(yè)管理學院開設殯葬專業(yè)之舉順應了社會需求。

中國傳統(tǒng)觀念中對死亡有一種天然的忌諱心理，連帶著對殯葬行業(yè)也抱有很大的偏見。對于從事殯葬服務的工作者唯恐避之而不及，因此，該行業(yè)也一直隱秘地作為社會特殊職業(yè)而存在。但是，隨著近年來人口老齡化的逐漸加劇，殯葬行業(yè)迫切需要更多的從業(yè)者，尤其是高素質行業(yè)人才，而目前開設殯葬專業(yè)的高校全國僅有五家，所以在專業(yè)人才的需求和供給方面仍存在差距。不僅如此，由于職業(yè)偏見的存在，殯葬行業(yè)缺乏社會關注，致使服務水平很難有所提升，與社會服務業(yè)整體水平失衡，成為服務業(yè)鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)。由此可見，殯葬行業(yè)的發(fā)展迫在眉睫。而安徽城市職業(yè)管理學院在省內(nèi)率先示范，將大學專業(yè)的設置遵循社會的需求，既能為社會提供殯葬專業(yè)的人才，同時也推動了殯葬行業(yè)本身的發(fā)展。而該專業(yè)學生入學兩月已被“預定”，可見該專業(yè)學生的搶手程度，也解決了后期學生就業(yè)的難題，可謂一舉多得。

但是，據(jù)悉，安徽城市職業(yè)管理學院的殯葬專業(yè)，因為比較缺乏相關專業(yè)的教師，所以目前給學生上課的老師大多都是從其他專業(yè)轉崗的，其老師的專業(yè)性遭到公眾的質疑。如果開設的專業(yè)科目沒有專業(yè)知識結構做保障，只是一味地遵循社會需求，培養(yǎng)出來的學生名不符實，這樣的見錢眼開不僅會耽誤學生，更會反噬學校。

因此，對于高校殯葬專業(yè)的設立既要遵循社會需求，又要兼顧專業(yè)的邏輯結構。具體而言，還應做到以下幾點：

第一，殯葬專業(yè)還需專業(yè)化教學，聘請專業(yè)化的授課師資，授課內(nèi)容貼合工作實際，采用理論與實踐相結合的教學方法，定向式有針對性地培養(yǎng)，提升專業(yè)化水平。

第二，社會做好宣傳引導。由政府、高校以及社會媒體牽頭，做好宣傳引導，讓公眾擯棄黑暗、詭異的葬禮基調(diào)和鬼神之說，讓殯葬業(yè)作為一個正常的普通職業(yè)出現(xiàn)在公眾視野當中，讓死亡、葬禮、殯儀師不再是社會“禁詞”。

備注：以上資料來源于網(wǎng)絡

原標題：高校殯葬專業(yè)火了沒啥好忌諱的

網(wǎng)址：http://edu.people.com.cn/n1/2019/1031/c1053-31430142.html

原標題：讓職業(yè)教育真正“揚眉吐氣”

網(wǎng)址：http://opinion.people.com.cn/n1/2019/0220/c1003-30806270.html