【熱點背景】

“四個不斷”:一是不斷增加知識積累。知識分子是文化水平較高、知識比較豐富的人，對知識、對技術(shù)掌握得比較多，但肩負起自己的使命，仍然要立足崗位.不斷學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。二是不斷強化創(chuàng)新意識。就是要敢于走前人沒有走過的路，努力做到人有我有、人有我強、人強我優(yōu)。三是不斷提升創(chuàng)新能力。就是要把握創(chuàng)新特點，遵循創(chuàng)新規(guī)律，既追求原始創(chuàng)新，又善于進行集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新;既開展戰(zhàn)略性創(chuàng)新攻關(guān)，又及時開展應(yīng)急性創(chuàng)新攻關(guān):既尊重個人創(chuàng)造，發(fā)揮尖兵作用，又注重集體攻關(guān)，發(fā)揮合作優(yōu)勢。四是不斷攀登創(chuàng)新高峰。就是要敢于搶古國內(nèi)國際創(chuàng)新制高點，堅持面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場、面向人民群眾新需求，讓創(chuàng)新成果更多更快造福社會、造福人民。

——習(xí)近平談關(guān)于知識分子如何引領(lǐng)創(chuàng)新

廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源菜沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新"。生活從不眷顧泉，因循守舊、山是中華民族最器滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。

——習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話

創(chuàng)新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲之。要營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，加快形成有利于人才成長的培養(yǎng)的機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于競相成長各展其能的激勵機制、有利于各類人才脫穎而出的競爭機制，培植好人才成長的沃土，讓人才根系更加發(fā)達，一茬接一茬茁壯成長。

——習(xí)近平在中國科學(xué)院第十九次院土大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話

【模擬試題】

今年5月4日，習(xí)近平總書記同各界優(yōu)秀青年代表交流時，語重心長的指出：生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將個多給予留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。如果你被錄用為公務(wù)員，如何把“敢為天下先”的創(chuàng)新精神融入到自己的實際工作中去?

【參考要點】

1.個人角度(三堅持)

古人云:“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！苯窈蠊ぷ髯龅�:

第一，堅持知識與執(zhí)行相結(jié)合。厘清思路，加強學(xué)習(xí)，補齊短板，善于利用所學(xué)知識，對問題進行分析判斷和處理，力求提出新思維、新想法和新舉措。

第二，堅持實干和謀略相結(jié)合。要善于樹立大局意識，開闊視野，從實際出發(fā)，抓住事物的主要矛盾，讓政策措施符合客觀規(guī)律，集中力量解決最突出、最重要的問題，把工作重心放在關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要害部位上，強化高度的責任感和使命感。

第三，堅持傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。新的社會形勢下，既要善于利用前輩留下的“經(jīng)驗”又要結(jié)合實際不斷推出新理論、新方法，以創(chuàng)新的精神對待新問題，實現(xiàn)個人工作質(zhì)的飛躍。

2.政府角度

第一，提升科技創(chuàng)新能力和水平。落實高校和科研院所自主權(quán)，讓科研人員不再為雜事瑣事分心勞神，完善知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護和運用體系，充分激發(fā)科研人員積極性，定能成就創(chuàng)新大業(yè)。

第二，持續(xù)推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。建設(shè)“雙創(chuàng)”示范基地，鼓勵大企業(yè)和科研院所、高交設(shè)立專業(yè)化眾創(chuàng)空間，加強對創(chuàng)新型中小微企業(yè)支持。打造面向大眾的“雙創(chuàng)”全程服

務(wù)體系。崇尚精益求精。

第三，倡導(dǎo)“精益求精”的工匠精神。要大力弘揚工匠精神，厚植工作文化、恪盡職業(yè)操守，培育眾多“中國工匠”，打造更多享普世界的“中國品牌”。