【熱點(diǎn)背景】

近日，一名安徽籍男子在武漢街頭行走時(shí)，突發(fā)腦出血跌坐在地，5名大學(xué)生拍照取證后救人。此舉在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)議。有網(wǎng)友為學(xué)生的行為點(diǎn)贊，“我覺(jué)得這樣挺好的，既保護(hù)了自己，又做了好事�！钡�也有網(wǎng)友認(rèn)為，“做點(diǎn)好事都需要留證據(jù)，有些過(guò)于謹(jǐn)慎”

【命題預(yù)測(cè)】

近日，一名安徽籍男子在武漢街頭行走時(shí)，突發(fā)腦出血跌坐在地，5名大學(xué)生拍照取證后救人。此舉在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)議。有網(wǎng)友為學(xué)生的行為點(diǎn)贊，“我覺(jué)得這樣挺好的，既保護(hù)了自己，又做了好事。”但也有網(wǎng)友認(rèn)為，“做點(diǎn)好事都需要留證據(jù)，有些過(guò)于謹(jǐn)慎”，對(duì)此你怎么看?

【尚優(yōu)參考答案】

1.表明觀點(diǎn)。

從行為本身來(lái)說(shuō)，先錄像后救人，“救”總比“不救”要好;從行為后果來(lái)說(shuō)，錄像并沒(méi)有影響救人，謹(jǐn)慎并不是過(guò)錯(cuò)，所以此事中五名大學(xué)生既有善心也有策略，在救人一命的同時(shí)也實(shí)施了很好的自我保護(hù)，表現(xiàn)簡(jiǎn)直堪稱滿分。

2.闡述對(duì)支持保留證據(jù)的網(wǎng)友觀點(diǎn)的分析。

(1)5名大學(xué)生的做法，很好的實(shí)現(xiàn)了自我保護(hù)，也避免了“好事”變“壞事”的尷尬;

(2)5名大學(xué)生的做法，并沒(méi)有影響救人，通過(guò)他們的努力，成功挽救了安徽籍男子的生命;

(3)5名大學(xué)生的做法，也向全社會(huì)傳遞了正確的救人方法，能夠消除很多人在見(jiàn)義勇為之際的顧慮，先拍照后大膽救人，間接地傳遞了見(jiàn)義勇為的精神。

3.闡述對(duì)不支持保留證據(jù)的網(wǎng)友觀點(diǎn)的分析。

網(wǎng)友覺(jué)得救人之前沒(méi)必要拍照可能是出于擔(dān)心，當(dāng)事人伸出援手時(shí)，忽然想到還要拍照留證，如果當(dāng)事人沒(méi)帶手機(jī)或者手機(jī)拍照中遇到意外問(wèn)題，必然會(huì)影響伸出援手的時(shí)間和效率，也必然導(dǎo)致救助效果大打折扣，倘若如此，后果恐怕事與愿違，難免滋生讓人不忍卒睹的尷尬和遺憾。

但對(duì)公民道德的期許，永遠(yuǎn)不該脫離特定的社會(huì)背景。在碰瓷者頻出、好人不時(shí)被“反咬一口”的當(dāng)下，在人人自危但求“多一事不如少一事”的語(yǔ)境下，我們不得不現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，但凡未曾丟掉最后的良知、但凡還是在見(jiàn)義勇為，就已經(jīng)難得可貴了。至于說(shuō)，“救人”的姿勢(shì)是不是得體、手法是不是合理、態(tài)度是不是溫柔等等，實(shí)在不該強(qiáng)求。先錄像后救人，這番操作的確不是盡善盡美，卻幾乎已是那些心有疑慮的普通人所能作的最好選擇。

4.闡述具體對(duì)策。

(1)鼓勵(lì)公民見(jiàn)義勇為，也鼓勵(lì)公民在見(jiàn)義勇為的過(guò)程中拍照保護(hù)自我，但也不能過(guò)于猶豫，不要錯(cuò)過(guò)救人的最佳時(shí)機(jī);

(2)嚴(yán)格落實(shí)《好人法》，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任，減少見(jiàn)義勇為的風(fēng)險(xiǎn)，保證公民見(jiàn)義敢為;

(3)對(duì)于訛人，碰瓷行為加大處罰力度，凈化社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)人與人之間的信任。