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面試熱點(diǎn):婚戀素養(yǎng)提升課

2019-8-9 11:02 571

摘要:  【熱點(diǎn)背景】6月18日下午,寧波市婦聯(lián)聯(lián)合寧波教育學(xué)院開(kāi)展的高校女生婚戀素養(yǎng)提升服務(wù)項(xiàng)目暨“雅譽(yù)”女子學(xué)堂正式開(kāi)課。該項(xiàng)目將在半年內(nèi)推出18節(jié)戀愛(ài)課程,教女大學(xué)生如何談戀愛(ài)、步入婚姻。課程分“和”、“柔” ...

【熱點(diǎn)背景】

6月18日下午,寧波市婦聯(lián)聯(lián)合寧波教育學(xué)院開(kāi)展的高校女生婚戀素養(yǎng)提升服務(wù)項(xiàng)目暨“雅譽(yù)”女子學(xué)堂正式開(kāi)課。該項(xiàng)目將在半年內(nèi)推出18節(jié)戀愛(ài)課程,教女大學(xué)生如何談戀愛(ài)、步入婚姻。

課程分“和”、“柔”、“寬”、“緩”四個(gè)模塊,將組織寧波教育學(xué)院教師和校外心理學(xué)、精神分析學(xué)專家,運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)等體驗(yàn)式教育形式,使學(xué)生了解親密關(guān)系的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,澄清婚戀誤區(qū),端正戀愛(ài)觀,塑造平和嫻雅的自身形象。

“和”模塊主要通過(guò)埃里克森人生發(fā)展八階段:基本信任、懷疑沖突、內(nèi)疚形成、自卑勤奮、角色混亂、親密疏遠(yuǎn)、自我調(diào)整等心理成長(zhǎng)及演變的闡述,使學(xué)生了解自我,評(píng)估測(cè)評(píng)自身的心理健康狀況;“柔”包括德道、禮儀、形象等傳統(tǒng)文化教育;“寬”涵蓋婚戀情感經(jīng)營(yíng)、親密關(guān)系、溝通技巧、愛(ài)的語(yǔ)言、情緒管理、正確的婚戀觀等;“緩”則重點(diǎn)普及性愛(ài)教育,讓女生系統(tǒng)了解自身生理、性理、心理特點(diǎn),從而更好在婚戀關(guān)系中保護(hù)自我,防止被騙。

(《 澎湃新聞 》 2019年5月22日:《寧波高校開(kāi)婚戀素養(yǎng)提升課:教女大學(xué)生如何談戀愛(ài)》 閆宏亮)

【命題預(yù)測(cè)】

日前,浙江寧波市婦聯(lián)聯(lián)合寧波教育學(xué)院開(kāi)展的高校女生婚戀素養(yǎng)提升服務(wù)項(xiàng)目暨“雅譽(yù)”女子學(xué)堂正式開(kāi)課。該項(xiàng)目將在半年內(nèi)推出18節(jié)戀愛(ài)課程,教女大學(xué)生如何談戀愛(ài)、步入婚姻,課程分“和”、“柔”、“寬”、“緩”四個(gè)模塊,使學(xué)生了解親密關(guān)系的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,澄清婚戀誤區(qū),端正戀愛(ài)觀,塑造平和嫻雅的自身形象。對(duì)此,你怎么看?

【尚優(yōu)解答】

國(guó)人對(duì)兩性話題已不再諱莫如深,年輕人對(duì)婚戀話題也多持開(kāi)放態(tài)度,合適的引導(dǎo)、科學(xué)的教育很有必要,寧波市在高校試點(diǎn)開(kāi)展婚戀課是把婚戀教育的端口前移,具有較明顯的實(shí)踐意義。

確實(shí),設(shè)立婚戀課程能夠引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的兩性心理,現(xiàn)代人在青春期普遍缺乏系統(tǒng)的婚戀觀教育課程,這一課程至少能夠讓年輕人通過(guò)專家視角了解婚戀誤區(qū),端正戀愛(ài)觀。

但是該課程設(shè)置恐會(huì)引起較大爭(zhēng)議。一方面,其課程只對(duì)女同學(xué)開(kāi)設(shè),課程中提到要讓女生“塑造平和嫻雅的自身形象”等。這樣的定位,難免有男權(quán)觀點(diǎn)的投射,仿佛寧?kù)o氣質(zhì)就該是唯一的女性美感。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),現(xiàn)在社會(huì)這種所謂的標(biāo)準(zhǔn)化的女性預(yù)設(shè),只能作為一種選擇,而非一種規(guī)范。

另一方面,現(xiàn)代婚戀觀倡導(dǎo)自由,平等,既然如此,通過(guò)課程去總結(jié)所謂的戀愛(ài)規(guī)律、戀愛(ài)規(guī)則、擇偶條件標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)立等是否為背離婚戀自由的觀念,也會(huì)使得青年人失去了自己去感悟和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

所以結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際來(lái)看,婚戀教育課程可以設(shè)立,但是首先教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式要考慮教學(xué)和交流齊頭并進(jìn),讓分享不同的價(jià)值觀念成為主流,采取有針對(duì)性與個(gè)性化的教學(xué)方法,讓學(xué)生多自己思考,而不要輕易給學(xué)生下結(jié)論,而且要結(jié)合心理輔導(dǎo)進(jìn)行自我提升,不可訴諸于單向度的“規(guī)律引導(dǎo)”;其次,在婚戀課程中應(yīng)該加入法治元素,教會(huì)女性在法律的擎托之下變得剛強(qiáng)、在婚姻中保持獨(dú)立;最后,做好男性健康婚戀觀的教育,同樣非常重要,男性學(xué)會(huì)與女性合理交流,是維系親密關(guān)系的關(guān)鍵要素。只有兩性婚戀素養(yǎng)提升齊頭并進(jìn),才能互相尊重,互為補(bǔ)充,相互促進(jìn)。

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