【熱點(diǎn)背景】

在滇桂黔石漠化片區(qū)某縣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站少的五六人，多的十幾人，加上縣扶貧辦工作人員，全縣扶貧系統(tǒng)干部約有120人。去年該縣先后有17名縣鄉(xiāng)扶貧人員辭職或調(diào)走�？h扶貧辦有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：“這些人以事業(yè)編制人員為主，在大半年內(nèi)‘扎堆’離開扶貧領(lǐng)域�！�

其中一個(gè)鎮(zhèn)扶貧工作站的兩任站長(zhǎng)辭職。第一名站長(zhǎng)在鎮(zhèn)扶貧工作站工作一年后，又在縣扶貧辦綜合服務(wù)中心工作一年，于2018年10月辭職。她說：“越到基層，任務(wù)越重，而落實(shí)的人越少。鎮(zhèn)扶貧工作站負(fù)責(zé)對(duì)接縣上好多部門，除了搜集信息、上報(bào)數(shù)據(jù)、寫各種材料、開展培訓(xùn)等，還要經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查。人少事多壓力大，很多工作都難以開展�！�

另一名站長(zhǎng)辭職后去了廣東工作。她對(duì)記者說，剛到扶貧工作站時(shí)覺得工作光榮，后來發(fā)現(xiàn)想法太理想化。上級(jí)部門什么事情都扔給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個(gè)個(gè)都急要，做得不好或不及時(shí)就被通報(bào)。

【題目預(yù)測(cè)】

在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入沖刺階段，部分基層干部出現(xiàn)叫苦、畏難等情緒，甚至出現(xiàn)逃離的行為，對(duì)此，你怎么看待這種現(xiàn)象。

【核心考點(diǎn)】

該題目主要考察考生對(duì)當(dāng)前基層干部人才逃離基層現(xiàn)象的分析，尤其是體現(xiàn)從不同的角度展開分析，并提出相應(yīng)的可行性對(duì)策，來解決基層人才的引與留的問題。

【尚優(yōu)解析】

首先，針對(duì)這類現(xiàn)象要表明自己的觀點(diǎn)。

脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入沖刺階段，同時(shí)，鄉(xiāng)村振興的推動(dòng)都離不開人才，出現(xiàn)了這種人才扎堆逃離的現(xiàn)象應(yīng)該引起高度警惕與重視。

其次，多角度的展開分析論證。

原因分析：

扶貧干部任務(wù)重，壓力大。在工作中面臨各類的檢查考核，重復(fù)填表，占用了扶貧干部大量時(shí)間;甚至出現(xiàn)少數(shù)村民抗拒或者不理解情況，工作成果不被認(rèn)可，嚴(yán)重?fù)p害了扶貧干部的工作積極性。

基層扶貧干部待遇較低。

晉升渠道有限，影響工作積極性。

影響分析：

扶貧干部是幫助貧困戶脫貧的重要力量，脫貧關(guān)系著我國(guó)第一個(gè)一百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)�；鶎痈刹康奶与x，不僅影響貧困戶脫貧進(jìn)程，也將會(huì)影響全面小康社會(huì)的建設(shè)。

提出對(duì)策。

1、引入人才。地方政府可出臺(tái)一些鼓勵(lì)政策、同時(shí)在干部招錄環(huán)節(jié)向基層傾斜，在培養(yǎng)當(dāng)?shù)馗刹康耐瑫r(shí)，開展人才的引進(jìn)，鼓勵(lì)人才深入基層。

2、留住人才。需要建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，為脫貧干部減輕壓力和負(fù)擔(dān)，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性。建立激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)扶貧干部的晉升、提高薪資待遇、子女教育、醫(yī)療等方面出臺(tái)一些支持政策，切實(shí)解除后顧之憂。